2025年学历类自考专业(小学教育)发展与教育心理学-小学教育心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(小学教育)发展与教育心理学-小学教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的主要特征是什么？

A.感知运动能力占主导

B.具体形象思维占主导

C.抽象逻辑思维占主导

D.社会性交往能力发展

2、维果茨基提出的“最近发展区”指的是什么？

A.学生当前实际发展水平与潜在发展水平之间的差距

B.同伴间的平均发展水平

C.教师设定的教学目标

D.个体与群体的发展差异

3、行为主义学习理论强调的主要学习机制是？

A.同伴合作与经验共享

B.神经元突触可塑性

C.强化与惩罚的刺激-反应联结

D.认知图式的构建

4、小学生注意力持续时间最长的年龄阶段通常是？

A.5-6岁

B.7-8岁

C.9-10岁

D.11-12岁

5、课堂中采用“合作学习”策略的主要目的是？

A.提高教师权威性

B.促进同伴互动与知识共享

C.减少课堂管理成本

D.增加师生问答频率

6、情绪调节的“认知重评”策略属于哪种调节方式？

A.自我监控

B.环境改变

C.认知重构

D.行为替代

7、小学生自我意识发展的关键期是？

A.3-4岁

B.5-6岁

C.7-8岁

D.9-10岁

8、教师评价学生时应遵循的主要原则是？

A.结果导向优先

B.多元化与过程性结合

C.公平性与激励性并重

D.独立性与保密性

9、学习动机中的“内在兴趣”属于？

A.迁移性动机

B.周围环境激励

C.自我实现需求

D.生理需求驱动

10、针对注意力分散的小学生，教师应优先采取？

A.增加课堂指令频率

B.创设结构化学习环境

C.提高作业难度

D.采用多感官刺激

11、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童开始出现守恒概念的关键阶段是？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁+）

12、埃里克森的心理社会发展理论中，小学阶段（6-12岁）儿童的主要发展任务是？

A.信任感vs不信任感

B.自主感vs羞怯感

C.主动性vs内疚感

D.勤奋感vs自卑感

13、根据维果茨基的社会文化理论，最近发展区的核心概念是？

A.儿童独立解决问题的实际水平

B.在成人指导下能达到的潜在水平

C.儿童与同伴合作的学习效果

D.教师预设的教学目标值

14、布鲁姆教育目标分类学中，分析属于认知领域的哪一层次？

A.知识

B.理解

C.应用

D.评价与创造

15、班杜拉的观察学习理论中，儿童模仿行为的关键条件是？

A.强化

B.情境

C.替代强化

D.模仿对象

16、课堂管理中，预防性策略主要针对哪种问题行为？

A.已发生的冲突

B.常规性违规

C.情绪性爆发

D.个体差异需求

17、多元智能理论中，人际智能指个体擅长？

A.理解他人动机与情感

B.精确操作物体

C.识别植物与动物

D.逻辑数理运算

18、小学课堂提问中，认知冲突式提问的目的是？

A.巩固已有知识

B.引发思考与讨论

C.填补教师知识空白

D.提高课堂纪律

19、根据艾森克人格理论，外向性（Extraversion）与神经质（Neuroticism）的典型行为差异是？

A.情绪稳定vs理性冷静

B.社交活跃vs独立封闭

C.冒险偏好vs谨慎克制

D.乐观积极vs悲观消沉

20、教育心理学中的最近发展区与实际发展水平关系是？

A.二者完全重叠

B.最近发展区必然高于实际水平

C.二者动态平衡

D.由教师主观设定

21、皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童2-7岁处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、维果茨基提出“最近发展区”指什么？

A.实际发展水平与潜在发展水平差距

B.教师个人知识水平

C.学生独立解决问题的能力

D.课堂纪律程度

23、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要矛盾是？

A.勤奋vs自卑

B.信任vs不信任

C.主动vs内疚

D.自主vs羞怯

24、形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.支持教学过程改进

C.评估教材编写质量

D.筛选入学新生

25、加德纳多元智能理论中不包括哪种智能？

A.音乐智能

B.空间智能

C.社会智能

D.自然探索智能

26、课堂注意力集中时间，小学中年级学生平均约为？

A.10分钟

B.15-20分钟

C.30分钟

D.45分钟

27、合作学习最有效的组织形式是？

A.个人独立完成

B.小组讨论