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2026云南曲靖市师宗平高学校面向全国招聘储备教师5人备考题库及答案详解1套.docx

2026云南曲靖市师宗平高学校面向全国招聘储备教师5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当人们眺望大海时,常常会看到海水呈现出蓝色或绿色;然而,当将海水捧起观察时,会发现它和其他普通的水一样,是透明无色的。海水看上去呈蓝色或绿色的原因是()。

A.海水含有大量的钠和其他的化学元素导致的

B.海水中含有一种叫“海洋腐殖质”的物质,并且它与金属形成强络合物引起的

C.海水深度不同而有选择地吸收和反射的太阳光引起的

D.海水中的有机物质,如氨基酸、叶绿素等含量不同而造成的

【答案】:C

【解析】海水呈现蓝色或绿色的原因是海水对太阳光有选择地吸收和反射。太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成,海水对不同颜色光的吸收和反射情况不同。波长较长的红光、橙光等穿透能力强,容易被海水吸收;而波长较短的蓝光、紫光等穿透能力弱,遇到海水分子或其他微粒时会发生散射和反射。人眼对蓝光比较敏感,所以我们看到的海水大多呈现蓝色或绿色。海水含有大量钠和其他化学元素,这些元素本身并不会直接使海水呈现蓝色或绿色。海水中“海洋腐殖质”与金属形成的强络合物,“海洋腐殖质”虽是黄色到棕色的有机物质,但并非海水呈现蓝绿色的主要原因。海水中有机物质如氨基酸、叶绿素等含量不同,会对海水颜色产生一定影响,但不是海水呈现蓝绿色的主要因素。所以,海水看上去是蓝色或绿色是因为海水深度不同而有选择地吸收和反射的太阳光引起的。

2、市场经济的生命和灵魂是()

A.道德

B.产权

C.法律

D.信用

【答案】:D

【解析】市场经济是信用经济,信用在市场经济中具有极为关键的作用。信用是市场经济的生命和灵魂,它贯穿于市场经济活动的各个环节。倘若市场主体缺乏信用,交易就会面临极大的风险,各方难以建立起稳定的合作关系,市场秩序也会陷入混乱,市场经济便无法健康、有序地运行。道德虽然是维持社会秩序和规范人们行为的重要准则,但它并非市场经济特有的、最核心的要素。产权是经济主体对财产的权利,是市场经济运行的基础之一,清晰的产权有助于市场主体明确自身权益,促进资源的有效配置,但它并非市场经济的生命和灵魂。法律是保障市场经济正常运行的重要手段,通过制定规则来规范市场主体的行为、维护市场秩序,然而它也不是市场经济内在的、最具本质特征的要素。综上,市场经济的生命和灵魂是信用。

3、国家机关工作人员小王的妻子小红是一名私企工作人员,小红指使小王滥用职权为他人谋利,那么小红构成滥用职权罪的()。

A.教唆犯

B.间接正犯

C.共同犯

D.帮助犯

【答案】:A

【解析】该题考查的是对滥用职权罪不同犯罪形态的理解。教唆犯是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法,将自己的犯罪意图灌输给本来无犯罪意图的人,致使其按教唆人的意图实施犯罪。在本题中,小红指使国家机关工作人员小王滥用职权为他人谋利,小红通过指使行为使小王产生了滥用职权的犯罪行为,符合教唆犯的特征。间接正犯又称为间接实行犯,是指把他人作为工具利用的情况。行为人不必出现在犯罪现场,也不必参与共同实施,而是通过强制或者欺骗手段支配直接实施者,从而支配构成要件实现。本题中小王并非完全受小红强制或欺骗,小王本身作为国家机关工作人员有独立的意志和行为能力,不属于小红将其当作工具利用的间接正犯情形。共同犯包含多种类型的共同犯罪形式,表述过于宽泛,本题明确指向的是小红指使小王犯罪这种具体的教唆行为,用教唆犯表述更为精准。帮助犯是指在共同犯罪中以各种方式帮助正犯实行犯罪的人,通常是在他人已经有犯罪意图后,为其提供物质上或精神上的帮助。而本题是小红指使小王产生犯罪意图,并非在小王已有犯罪意图后提供帮助,所以不属于帮助犯。综上所述,小红构成滥用职权罪的教唆犯。

4、关于领导者的说法,以下正确的是()。

A.领导者应当是全能的工程师,这样才能领导组织内的技术性员工

B.领导者应当抓好细节工作,体现对任务工作的重视

C.领导者应当做好风清气正,才能有效的带领下属

D.领导者在组织中的权威只来源于自身的工作业绩

【答案】:C

【解析】对于领导者而言,并非要成为全能的工程师才能领导技术性员工,组织内不同岗位员工有其专业特点,领导更重要的是具备协调、决策等综合能力来引导团队,而非自身是全能技术专家。抓好细节工作可能并非领导者核心职责,领导者应聚焦于整体战略和方向把控,细节工作可由具体执行人员负责。领导者做好风清气正,营造良好的组织氛围,能树立榜样并有效激励和带领下属,这是领导者应有的品质和能力体现。领导者在组织中的权威来源是多方面的,除工作业绩外,还包括个人魅力、专业知识、领导能力以及良好的人际关系等。综上,正确的说法是领导者应当做好风清气正,才能有效的带领下属。

5、我国刑法规定,犯罪时不满十八周岁的人和审判时怀孕的妇女,不

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