第六单元课外古诗词诵读《约客》课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册第六单元 语文课件.pptxVIP

羁旅愁思·意境深远

唐·李白

雨夜情思·时空交错

唐·王维

约客

宋·赵师秀

雨夜约客，孤寂等待

反复诵读诗歌并熟练背诵，精准识记重点字词的读音与含义，扎实积累古诗文基础知识；

梳理诗歌写景脉络与抒情逻辑，深入理解诗歌核心内容，准确把握主题思想；

品味诗歌凝练传神的语言与艺术手法，沉浸式感受苍凉真挚的意境，提升诗歌鉴赏能力；

体悟古典诗词的生活情趣与文化魅力，培养对传统文化的热爱之情，增强文化自信与审美素养。

素养

目标

江南的梅雨时节，细雨绵绵，蛙声阵阵。赵师秀约好友人前来对弈，却迟迟不见友人身影。他独坐庭院，听着雨声、蛙声，看着灯花，内心既有等待的些许焦灼，更有一份独处的闲淡。这首诗以细腻的笔触，描绘了雨夜候客的场景，将日常生活中的小事写得富有情趣，耐人寻味。今天，就让我们一同走进《约客》，感受这份雨夜候客的闲淡之趣。

新课导入

赵师秀（1170-1219），字紫芝，号灵秀，又号天乐，南宋诗人，永嘉四灵之一。他的诗歌多描写田园风光、日常生活与闲情逸致，风格清新自然、简练淡雅，善于捕捉生活中的细微场景与情感，语言凝练，意境深远。代表作有《约客》《数日》等，《约客》是其最著名的诗作，以生活化的场景与细腻的情感，成为宋诗中的经典之作。

作者介绍

这首诗创作于南宋时期，具体时间不详。江南梅雨时节，细雨连绵，气候湿润，这样的天气既适合居家闲坐，也易引发等待的闲愁。赵师秀约友人前来下棋，却因雨天路滑或其他缘由，友人迟迟未到。他独坐庭院，等待之余，观察着眼前的雨夜景象，听蛙声、看灯花，内心生出复杂的情感——既有等待的些许焦灼，又有独处的宁静闲淡，遂触景生情，写下这首诗，记录下这份日常生活中的闲趣与心境。

写作背景

《约客》是一首七言绝句，属于近体诗。七言绝句每首四句，每句七个字，共二十八字，讲究押韵、平仄与节奏，语言凝练，意境深远。它以短小的篇幅承载丰富的生活情趣与情感内涵，善于通过描绘日常生活场景表达真挚的情感。这首诗将写景、叙事与抒情完美融合，是七言绝句中描写日常生活的佳作。

文体常识

诗歌朗读

诗歌朗读

停顿节奏：除常规句间停顿外，“黄梅/时节/家家雨”中“时节”后稍作停顿，凸显梅雨时节的特点；“青草/池塘/处处蛙”中“池塘”后停顿，强化蛙声的此起彼伏；“有约/不来/过夜半”中“不来”后停顿，传递等待的焦灼；“闲敲/棋子/落灯花”中“棋子”后停顿，展现动作的闲淡；

重音把握：“家家”“处处”“过夜半”“闲敲”“落”重读，突出梅雨的普遍、蛙声的密集、等待的漫长与动作的闲淡；

语调调控：前两句描写雨夜景象，语调平缓舒缓，营造清幽氛围；后两句描写候客心境，语调转为略带慵懒的闲淡，传递复杂的情感。

约客：邀请客人前来相会（下棋、聊天等）。

黄梅时节：指江南地区每年农历四、五月间梅子黄熟的时节，此时常阴雨连绵，俗称“梅雨季节”。

家家雨：家家户户都被雨水笼罩，形容雨水普遍、连绵不绝。

处处蛙：到处都能听到青蛙的叫声，形容蛙声密集、此起彼伏。

过夜半：过了午夜，指等待的时间漫长。

闲敲：无聊地敲击。闲，无聊、闲适。

灯花：油灯燃烧时，灯芯燃烧后结成的花状物，古人认为灯花掉落是有客人到来的预兆。

译文：梅子黄熟的时节，家家户户都被连绵的阴雨笼罩；

青草覆盖的池塘边，到处都能听到青蛙此起彼伏的叫声。

约好的客人没有前来，一直等到过了午夜，

我无聊地敲击着棋子，无意间震落了灯芯上的灯花。

理解诗意

贰

结构梳理

为何以“贾生”为题？

核心要素清晰：标题直接点明了诗歌的核心事件（约客），简洁明了，让读者一目了然诗歌的核心内容；

情感暗示：“约客”自带期待与等待的情感色彩，既暗示了诗歌的叙事线索——约客、候客、客未至，又为全诗奠定了闲淡而略带焦灼的情感基调；

线索鲜明：“约客”是全诗的核心线索，所有的写景、叙事与抒情都围绕这一事件展开，从雨夜环境到候客心境，逻辑清晰，情感集中。

整体感知

为何以“约客”为题？

写景铺垫，清幽喧闹

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”两句，以细腻的笔触描绘了江南梅雨时节的雨夜景象。“黄梅时节家家雨”中，“家家雨”以夸张的手法，写出了雨水的普遍与连绵，既点明了时节特点，又营造出清幽、湿润的氛围；“青草池塘处处蛙”中，“处处蛙”写出了蛙声的密集与此起彼伏，以动衬静，既展现了雨夜的生机，又反衬出庭院的宁静。这两句诗视听结合，动静相宜，既描绘了一幅生动的江南雨夜图，又为下文的候客场景做了铺垫，暗含了诗人等待客人的期待之情。

作品鉴赏

叙事抒情，闲淡焦灼

“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是全诗的点睛之笔，以细腻的动作与细节，展现了诗人复杂的心境。“有约不来过夜半”点明了候客的结果与时长——客人未至，等待已过午夜，既传递了些