2025_2026学年高中历史专题六西方人文精神的起源与发展三专制下的启蒙学案含解析人民版必修3.doc

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三专制下的启蒙

课标阐释

时空构建

1.从时空观念角度归纳启蒙运动兴起的背景和性质。

2．运用史料实证生疏和比较启蒙思想家的主见。

3．运用历史解释分析启蒙运动时期人文主义的含义。

4．比照分析启蒙运动与文艺复兴的区分与联系，从唯物史观角度评价启蒙运动的影响。

授课提示：对应学生用书第61页

一、呼唤民主和自由

1．背景

(1)思想：文艺复兴与宗教改革运动的深入进展。

(2)科技：近代科学兴起，科学与学问的进步。

(3)经济：新航路开拓，西欧资本主义得到进展。

(4)政治：英、法等中心集权民族国家的形成。

2．概况

(1)时间：17、18世纪。

(2)过程：从英、