五年级数学下册四走进军营__方向与位置用数对确定位置说课稿青岛版六三制.doc

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《用数对确定位置》说课稿

敬重的各位评委教师们，大家好!

我说课的内容是青岛版五年级数学第四单元第一课时的内容：《用数对确定位置》。下面我就从说教材，说教法和学法，说教学过程这三个方面进展说课。

一、说教材。将分以下四个环节进展。

1.首先是教材分析：用数对确定位置是在第一学段已经学习了前后、上下、左右等表示物体具体位置及简洁路线等学问的根底上进展学习的，是第一学段学习内容的连续和进展，让学生用抽象的数对来表示位置，进一步进展学生空间观念，提高抽象思维力量，为今后进一步学习“图形与坐标”打下重要根底。

2.其次是学情分析：在日常生活中，依据需要按肯定挨次排列