原创力文档第5节跨学科实践：制作隔音房间模型（教学设计）
年级八年级学科物理课时数1课时教飞哥物理
课题第5节跨学科实践：制作隔音房间模型（1课时）
物理观念学生通过实践理解声音传播介质条件及改变传播路径、减弱强度的方法
科学思维鼓励用逻辑思维分析隔音材料选择原理及设计对效果的影响
教学
科学探究学生分组设计制作隔音房间模型，实验测试不同材料
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