青海省小学五年级下学期期末数学巩固重点解析.docxVIP

数学小学五年级下学期期末复习要点

一、观察物体

从不同位置观察物体：

理解从不同角度（正面、上面、侧面）观察同一个物体，看到的形状可能不同。

能辨认从正面、上面、侧面观察到的简单组合图形。

能根据从正面、上面、侧面观察到的形状，判断简单的几何组合体。

二、分数的意义和性质

分数的意义：

理解分数是表示一个整体（单位“1”）平均分成若干份，取其中一份或几份的数。

能用分数表示简单物体的部分，或一些简单图形的一部分。

理解分数各部分的名称（分子、分母、分数线）。

分数的相等：

理解分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

能运用分数的基本性质进行约分和通分。

约分和通分：

掌握约分的方法，能把一个分数化成和它相等的、分子分母较小的最简分数。

掌握通分的方法，能把两个或几个异分母分数分别化成和原来分数相等的、分母相同的同分母分数。

分数和小数的互化：

理解小数和分数的关系，能进行简单的分数和小数之间的互化。

掌握一位小数和分数的互化。

掌握两位小数和分数的互化。

三、分数的加减法

同分母分数的加减法：

掌握计算方法，能正确进行计算。

理解计算的道理。

异分母分数的加减法：

能运用通分的方法进行计算。

能解决简单的分数加减法的实际问题。

分数加减混合运算：

理解运算顺序，先算加法，后算减法。

能正确进行计算，包括带有小数的混合运算。

四、比和比例

比的意义和基本性质：

理解比的意义，能把它表示出来。

理解比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比的大小不变。

能运用比的基本性质进行化简比和求比值。

按比例分配：

理解按比例分配的意义。

能解决按比例分配的实际问题。

图形的放大与缩小：

理解图形的放大与缩小。

能识别图形放大或缩小了几倍。

能画出一个图形放大或缩小后的图形。

五、多边形的面积

三角形的面积：

理解三角形的面积公式，并能推导出来。

能正确计算三角形的面积。

梯形的面积：

理解梯形的面积公式，并能推导出来。

能正确计算梯形的面积。

组合图形的面积：

能把组合图形分解成已学过的图形（长方形、正方形、三角形、梯形），并计算组合图形的面积。

公顷和亩：

理解公顷和亩的意义，知道它们之间的进率。

能进行公顷和亩之间的换算。

六、统计

数据的收集和整理：

能根据需要选择合适的统计方法收集数据。

能对数据进行整理，并制作统计表。

统计图：

理解条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点，并能根据需要选择合适的统计图表示数据。

能从统计图中获取信息，并进行简单的分析和解释。

平均数：

理解平均数的意义，并能计算一组数据的平均数。

能运用平均数解决简单的实际问题。

七、因数和倍数

因数和倍数的意义：

理解因数和倍数的意义。

质数和合数：

理解质数和合数的意义，并能判断一个数是质数还是合数。

奇数和偶数：

理解奇数和偶数的意义，并能判断一个数是奇数还是偶数。

最小公倍数和最大公因数：

理解最小公倍数和最大公因数的意义，并能求两个数的最小公倍数和最大公因数。

能运用最小公倍数和最大公因数解决简单的实际问题。

八、常见几何体

长方体和正方体：

认识长方体和正方体的特征。

了解长方体和正方体的展开图。

能计算长方体和正方体的表面积和体积。

能解决有关长方体和正方体的实际问题。

其他几何体：

认识圆柱、圆锥等常见几何体的特征。

了解圆柱、圆锥的侧面展开图。

能计算圆柱的表面积和体积。

了解圆锥体积的计算方法，并能进行计算。

复习建议

回顾课本，整理知识要点。

做适量的练习题，巩固知识。

做错题要及时订正，并分析错误原因。

多思考，多总结，提高解决问题的能力。

保持良好的心态，争取取得好成绩！

数学小学五年级下学期期末备考难点

一、因数与倍数

难点解析：理解因数与倍数的相互关系、质数与合数的判断、最大公因数与最小公倍数的实际应用。

易错题型：

判断题：一个数的倍数一定比它的因数大。（×）（注意：一个数本身既是因数也是倍数）

填空题：24和36的最大公因数是（12），最小公倍数是（72）。

应用题：用长12cm、宽8cm的长方形砖铺正方形图案，至少需要多少块砖？

解题思路：求12和8的最小公倍数（正方形边长）→（24×24）÷（12×8）=6块。

备考要点：

掌握质数表（100以内常用质数：2,3,5,7,11,13,17,19,23,29…）

短除法求最大公因数、最小公倍数

注意区分“倍数”与“公倍数”、“因数”与“公因数”的概念

二、分数的意义与性质

难点解析：分数与除法的关系、真假带分数互化、分数的基本性质应用、约分与通分。

易错题型：

比较大小：7/9和5/6（通分比较：14/1815/18）

约分：将48/72化成最简分数（48/72=2/3）

实际应用：3米