人教部编版小学语文四年级下册 记金华的双龙洞 名师教学课件PPT(3).pptVIP

17记金华的双龙洞17记金华的双龙洞17记金华的双龙洞我们已经初读了课文,知道了作者按游览的顺序介绍了双龙洞,让我们跟随叶圣陶的步伐再一次走进课文,细品美丽的双龙洞风景吧!游览顺序排一排。（）路上（）孔隙（）洞口（）内洞（）出洞（）外洞142563列数字在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。宽大读:第四自然段,抓住关键词概括洞口和外洞的特点虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。更加突出孔隙的狭小。孔隙窄设问我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。孔隙矮眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。险读:自由读6、7自然段思考:内洞的景象是怎样的,给你的感觉是什么?内洞有很多石钟乳和石笋。它们的形状变化多端,颜色也各不相同。有的像龙,有的像神仙,有的像动物给人的感觉是神奇而有趣。内洞比外洞还要大得多。大奇黑教学课件成品教学课件可直接使用可编辑写景物的方法:写景时要抓住景物特点（观察、经历、感受）进行叙述,详略得当观察文章作者写洞口,外洞,空隙,内洞时的布局,你有什么发现?课文按_______的先后顺序,记叙了作者去______________所看到的景象,表达了作者对__________________,以及对_______________。游览金华的双龙洞祖国山川的热爱大自然的热爱主题概括拓展延伸游乐山①去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。②我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。③半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来想想作者是按什么顺序介绍乐山迷人的风景的作者是按（）→（）→（）的顺序介绍乐山迷人的风景的。?来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。⑤我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。山路山顶半山腰作业:写一写你去过的有趣的地方。提示:抓住旅游地方的特点,用简明、准确的语言描述。*********更多模板亮亮图文旗舰店：*17记金华的双龙洞17记金华的双龙洞*********更多模板亮亮图文旗舰店：*****