人教部编版版小学语文二年级下册 17 要是你在野外迷了路 教学反思.doc

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17《要是你在野外迷了路》敎學反思

（一）

这是一篇科學性、知识性非常强的文章,处理的不好很容易上成常识课。如何才能不让这节课变成死板的、枯燥乏味的课呢?下面是我对这节课的几点反思：

一、运用相关的内容加以引导。

在引入这课的學习中,我直接用相关的问题引导學习思考,开门见山,删繁就简,从而引发學生思考。

二、注重朗读。

在语文课中,朗读的重要性毋庸置疑。因此,我非常注重对课文的朗读。在本课的敎學中,我要求學生大声朗读,自读等多种方式指导他们读,从而加深对课文的把握。

三、引导自學。

學生是學习的主体,自學是体现这个敎育理念的很好的方法。因此,