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基于实践的项目式学习对科学推理能力的促进作用

说明

项目结束后，组织学生进行总结与反思，讨论项目中遇到的问题及解决策略。通过同伴评价和自我评价，促进学生对自己科学推理能力的认识与提升。

科学推理能力是指个体在进行科学活动时，运用逻辑思维、分析能力和判断力，对科学现象进行解释和预测的能力。对于初中生而言，科学推理能力的培养不仅有助于他们理解科学知识，更能提升其解决问题的能力和批判性思维。随着社会对青少年科学素养要求的提高，初中阶段正是学生科学推理能力发展的关键时期。因此，通过项目式教学设计来促进这一能力的发展显得尤为重要。

明确项目的教育目标，包