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《小学教师资格证考试》笔试考试题(附答案)

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教学中注重培养学生的自主学习能力，引导学生在课堂上积极思考、主动探索。她经常鼓励学生发表自己的见解，并给予充分的肯定和鼓励，这体现了素质教育的（）特点。

A.全体性

B.全面性

C.主体性

D.开放性

【答案】C。解析：素质教育的主体性强调学生是学习的主人，题干中李老师注重培养学生自主学习能力，鼓励学生发表见解，体现了对学生主体性的尊重。

2.某小学规定教师每学期必须利用业余时间从事一定时间的支教活动，支教没有任何报酬。该校的做法（）。

A.合法，学校有自主管理教师的权利

B.合法，教师应无私奉献

C.不合法，侵犯了教师的权利

D.不合法，学校应给予教师适当报酬

【答案】C。解析：学校规定教师业余时间支教且无报酬，这侵犯了教师的休息权和获得报酬待遇权等合法权益。

3.万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”。可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（）。

A.教学态度

B.教学方式

C.教学目的

D.教学条件

【答案】B。解析：万老师教学态度认真，但教学效果不好，可能是教学方式存在问题，需要改变教学方式来提高教学质量。

4.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任让他站在教室后面，班主任的做法（）。

A.正确，这样可以维护课堂秩序

B.正确，这是教师惩罚学生的权利

C.不正确，侵犯了学生的人格尊严

D.不正确，侵犯了学生的受教育权

【答案】C。解析：让学生站在教室后面这种行为会伤害学生的自尊心，侵犯了学生的人格尊严。

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，深化教育管理体制改革重点是（）。

A.加强省级政府的教育统筹

B.转变政府职能和简政放权

C.建立依法办学的学校制度

D.规范政府管理权限和职责

【答案】B。解析：深化教育管理体制改革重点是转变政府职能和简政放权。

6.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A.将他交给家长批评教育

B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正

D.批评教育无效果开除他

【答案】B。解析：学校应该了解学生旷课等不遵守制度的原因，对其进行耐心教育，而不是简单地交给家长或者等待自我醒悟，更不能开除学生。

7.夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教学基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚。汤老师的做法表明她（）。

A.具有帮助同事自我创新的意识

B.缺乏尊重同事人格的品质

C.具有促使同事自主发展的意愿

D.缺乏与同事互助合作的精神

【答案】D。解析：同事间应该互帮互助，汤老师担心夏老师超过自己而不提供帮助，缺乏与同事互助合作的精神。

8.部分家长认为教育孩子是教师的事，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是（）。

A.引导家长一同做好教育工作

B.责怪家长对孩子教育不负责任

C.放弃合作，自己好好教育学生

D.给予理解，家长教育能力有限

【答案】A。解析：教育孩子需要家庭和学校形成合力，教师应引导家长一起做好教育工作。

9.根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列属于教师义务的是（）。

A.参与学校民主管理

B.对学生进行爱国主义教育

C.享受国家规定的福利待遇

D.开展教育教学改革

【答案】B。解析：对学生进行爱国主义教育是教师的义务，A、C、D选项是教师的权利。

10.小敏数学基础差，秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师送礼物，都被秦老师婉言谢绝了，这表明秦老师（）。

A.做到了严慈相济

B.不注重家校合作

C.做到了廉洁从教

D.不注重有效沟通

【答案】C。解析：秦老师不接受家长礼物，廉洁从教，体现了良好的职业道德。

11.还有半年就要退休的郑老师仍在学校凭经验带头上示范课，对徒弟要求严格，希望他们能够尽快成长。这表明郑老师具有（）。

A.诲人不倦的品格

B.甘为人梯的精神

C.勤恳敬业的品质

D.廉洁奉公的自律

【答案】B。解析：郑老师虽然快退休了还带头上示范课，培养徒弟，体现了甘为人梯的精神。

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一

语文老师晓华在讲《温暖的火把》这篇课文时，小宇突然举手提问：“老师，傻根真傻吗？”晓华一愣，备课的时候没有预设过这个问题，继续装作没看见，开始继续讲课，甚至都不看向小宇的方向。课下，学生小川悄悄对晓华说