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2019年高考英语全国卷真题解析

高考英语作为检验学生语言综合运用能力的重要标尺，其命题思路与考查重点历来为师生所关注。2019年高考英语全国卷（包括I、II、III三套试卷）在保持整体稳定性的基础上，继续深化对学生核心素养的考查，注重语言的实际应用与思辨能力的区分。本文将从试卷结构、题型特点、考查要点及解题策略等方面，对2019年高考英语全国卷进行全面而深入的解析，以期为后续的教学与备考提供有益参考。

一、试卷整体概览与命题趋势

2019年高考英语全国卷严格遵循《普通高中英语课程标准》和当年的《考试大纲》要求，试卷结构与往年保持一致，由听力、阅读理解、语言知识运用和写作四大部分构成。整体难度分布合理，既注重基础知识的考查，也设置了一定区分度的题目以选拔优秀人才。

命题趋势主要体现在以下几个方面：

1.强化语篇意识，突出综合运用能力。无论是阅读理解还是语言知识运用，都更加强调在语篇层面上考查学生对词汇、语法、语用知识的掌握和运用，单纯的孤立知识点考查有所减少。

2.注重文化浸润，彰显育人价值。选材广泛涉及中外文化、社会热点、科技发展、环境保护、个人成长等多个领域，引导学生关注社会、思考人生，体现了高考的育人功能。

3.强调思维品质，提升解题区分度。阅读理解中推理判断题、观点态度题的比例稳中有升，要求学生不仅能读懂字面意思，更能进行深层思考和逻辑推断。写作部分也更注重内容的充实性和表达的连贯性。

二、各题型深度解析与解题策略

（一）听力理解

考查要点：

2019年各套试卷的听力部分均延续了以往的考查模式，主要涉及理解主旨要义、获取具体事实信息、对所听内容作出简单推断以及理解说话者的意图、观点和态度等能力。话题贴近学生生活，如日常对话、学校活动、购物、旅行、天气等。

解题策略与常见误区：

*预览预测：在每段录音播放前，务必快速浏览题干和选项，预测录音内容和可能的考点，带着问题去听，提高听的针对性。

*抓关键词：注意捕捉对话或独白中的时间、地点、人物、事件、数字（注意区分近音、同义异构）等关键信息。

*理解弦外之音：对于推断题，要根据说话者的语气、语调以及上下文语境进行合理推断，不能仅停留在字面信息。

*避免主观臆断：选择答案时务必以听到的内容为依据，不要仅凭个人经验或常识想当然。

例析：（以某卷短对话为例，具体试卷略）

如一段关于周末计划的对话，男士询问女士周末是否去看电影，女士回答“我很想去，但我答应了妈妈要帮她整理花园”。题目可能问“女士周末会做什么？”答案并非直接提到的“看电影”，而是“整理花园”，这就需要理解其委婉拒绝的含义。

（二）阅读理解

阅读理解是高考英语的重中之重，通常包括四篇不同题材和体裁的短文（A、B、C、D篇）及一篇“七选五”题型。

1.A/B/C/D篇阅读（选择题）

题材与体裁特点：

题材广泛，涵盖人物故事、科普知识、文化习俗、社会现象、环境保护、新闻报道等。体裁多样，以记叙文、说明文、议论文为主。2019年的阅读材料在选材上更注重思想性和人文性，同时也不乏趣味性和实用性。

核心考点分析：

*细节理解题：占比最高，考查学生对文章具体信息的查找和理解能力。

*主旨大意题：考查学生对文章整体内容或段落大意的概括能力。

*推理判断题：考查学生根据文章内容进行逻辑推理、判断作者意图或观点的能力。

*词义猜测题：考查学生根据上下文语境猜测生词或熟词生义的能力。

解题思路示例：

*细节题：定位原文，仔细比对。通常可根据题干中的关键词在原文中找到对应句，然后将选项与原文信息进行比对，注意同义替换现象。

*主旨题：关注文章首尾段、各段首尾句，寻找主题句。对于记叙文，要抓住主要人物和事件的发展。避免选择以偏概全的选项。

*推理题：“立足原文，合理推断”，不选原文直接信息，也不选过度推断的选项。注意作者的措辞和语气。

*词义猜测题：利用定义、举例、同义/反义关系、因果关系、构词法等上下文线索进行猜测。

2.“七选五”题型（阅读理解第二节）

考查能力：主要考查学生对文章整体结构、逻辑关系（如并列、转折、因果、递进等）以及上下文语境衔接的理解能力。

解题技巧：

*通读全文，把握主旨：先快速浏览全文，了解文章大意和结构。

*关注设空位置：段首通常为主题句或承上启下句；段中多为细节支撑或过渡句；段尾多为总结句或引申句。

*利用衔接标志词：如however,therefore,besides,inaddition,ontheotherhand,forexample等，这些词是判断逻辑关系的重要线索。

*词汇复现与指代：注意选项与上下文之间的名词、动词、