2025年春新人教版数学七年级下册全册课件 (4).pptx

新人教版数学七年级下册

全册教学课件;;任务一：创设情境，导入新课;任务二：探寻两条直线相交形成的四个角的位置关系。;如图，∠1、∠3有公共顶点O，∠1的两边分别是∠3两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角。如：∠2、∠4互为对顶角；。;2.判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角，并阐明理由？;任务二：探寻两条直线相交形成的四个角的位置关系。;任务三：探寻邻补角和对顶角的性质。;;;任务四：尝试练习，强化内化;;任务五：课堂小结，形成体系;布置作业：;布置作业：;;任务一：创设情境，导入新课;任务一：创设情境，导入新课;任务二：认识两条直线垂直。;任务三：探寻垂线的性质。;