找不到快乐的波斯猫.pptVIP

学习目标：

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、弄清波斯猫为什么找不到快乐，让人们懂得劳动能给人带来快乐。

3、分角色朗读课文。

波斯猫

滋味

衔泥

软绵绵

忙忙碌碌

蜜糖

冰箱

蹦来蹦去

呱呱叫

哼

炸鱼

唉

波斯猫为了找到快乐，

它去问的小动物有_____,

有_____,还有______。

任务单一：

1.读一读第2~~10小节，用“”划出蜜蜂、青蛙、燕子认为快乐是什么的句子。

2.读一读你找到的句子。

燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”

波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。”

1、找出燕子快乐的原因。

2、找出波斯猫不快乐的原因。

蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。”

波斯猫想：“蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！”

捉害虫、保卫

庄稼是我最大

的快乐！

“哼，吃虫子有什么快乐！主人家的炸鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不

觉得快乐！”

燕子觉得是快乐的。

蜜蜂认为是快乐的。

青蛙感到是快乐的。

衔泥、造窝

采蜜

捉害虫保卫庄稼

劳动创造快乐！

唉！到哪儿才能找到

到快乐呢？

发散思维：

看到波斯猫这个样子，作为它的朋友，你们有什么好的方法吗？