2026中煤特凿公司中层管理人员内部竞聘3人备考题库及答案详解(最新).docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于河南
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2026中煤特凿公司中层管理人员内部竞聘3人备考题库及答案详解(最新).docx

2026中煤特凿公司中层管理人员内部竞聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在五大文明发源地中,文化从未中断过的是()。

A.印度

B.埃及

C.中国

D.希腊

【答案】:C

【解析】该题答案为中国。印度虽然是文明古国之一,但后来经历了雅利安人入侵等,其原生文化受到巨大冲击,文明发展出现了断层。埃及文明在历史上历经波斯、希腊、罗马等多次外族入侵和统治,古埃及的语言、文字、宗教信仰等核心文化元素逐渐失传,文明出现了中断。希腊文明在古代曾辉煌一时,但后来受到罗马的征服以及中世纪等历史阶段的影响,其文明的传承也出现了一定程度的中断。而中国自上古时期以来,尽管历经无数朝代更迭、战乱纷争,但汉字体系一脉相承,儒家思想等传统文化源远流长,中国的政治制度、社会结构也具有较强的延续性,文化从未断绝,保持了强大的生命力和传承性。

2、运用法律方法实施管理,不仅注重事后的惩罚,更关键的是在事前对人们的行为起到指导、教育和警示作用,这表明法律在管理中具有()特点。

A.权威性

B.预防性

C.强制性

D.规范性

【答案】:B

【解析】该题描述表明运用法律方法进行管理时,不仅有事后惩罚,更重要的是能在事前对人们行为起到指导、教育和警示作用,这体现了法律能够预防不良行为的发生,具有预防性特点。权威性强调的是法律的地位和不可侵犯性;强制性侧重于依靠国家强制力保证实施;规范性主要指法律规定了人们行为的准则和模式,它们均不符合题目中所强调的事前作用这一关键要点。所以本题答案应体现法律在管理中的预防性特点。

3、下列不属于儒家经典著作的是()。

A.《论语》

B.《荀子》

C.《老子》

D.《大学》

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对儒家经典著作的认知。儒家是中国古代重要的思想流派,其经典著作在中华文化中具有重要地位。《论语》是孔子及其弟子的言行录,集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等,是儒家经典之一。《荀子》为战国末期赵国人荀况及其弟子所著,荀子是儒家学派的代表人物之一,《荀子》一书蕴含了丰富的儒家思想,如“礼治”思想等,属于儒家经典著作。《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,相传为曾子所作,是儒家经典“四书”之一,对儒家的道德修养和社会治理理念有着系统阐述。而《老子》又称《道德经》,是道家创始人老子的著作,主要阐述了道家的思想,强调“道”是宇宙万物的根源和本质,提倡顺应自然、无为而治等理念,不属于儒家经典著作。所以不属于儒家经典著作的是《老子》。

4、湖南省最大的湖泊是(),该湖泊跨越湖南、湖北两省。

A.太湖

B.洞庭湖

C.西湖

D.鄱阳湖

【答案】:B

【解析】该题是关于湖南省最大且跨越湖南、湖北两省湖泊的知识考查。太湖位于长江三角洲的南缘,是中国五大淡水湖之一,但主要位于江苏和浙江两省交界处,并非是湖南省最大的湖泊,也未跨越湖南、湖北两省,所以不符合要求;洞庭湖,它是长江流域重要的调蓄湖泊,具有强大的蓄洪能力,同时它跨越湖南、湖北两省,也是湖南省最大的湖泊,符合题目描述;西湖地处浙江省杭州市西湖区,面积较小,不属于大型的湖泊类型,更不是湖南省最大的湖泊,不符合题意;鄱阳湖是中国第一大淡水湖,位于江西省北部,也不是湖南省最大的湖泊,不符合题目条件。综上,答案是洞庭湖。

5、过去,我国生产能力滞后,因而把工作重点放在扩大投资、提高生产能力上。现在,产能总体过剩,仍()靠扩大规模投资抬高速度,作用有限且边际效用递减。虽然短期内投资可以成为拉动经济增长的重要动力,但最终消费才是经济增长的()动力。在扩大有效投资、发挥投资关键作用的同时,必须更加有效地发挥消费对增长的()作用。

A.一味、持久、基础

B.片面、根本、决定

C.盲目、核心、一般

D.单纯、长期、实质

【答案】:A

【解析】过去靠扩大投资发展,如今产能过剩,再只靠扩大规模投资不可取,“一味”合适;最终消费对经济增长的作用是长期稳定的,“持久”恰当;消费是增长的基础,所以选对应“一味、持久、基础”的选项。

6、按照强化理论,该公司对员工的激励主要采用了()。

A.自然消退

B.负强化

C.正强化

D.惩罚

【答案】:C

【解析】强化理论是美国心理学家斯金纳提出的,该理论认为人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境,当这种行为的后果对他有利时,这种行为就会在以后重复出现;不利时,这种行为就减弱或消失。自然消退是指对原先可接受的某种行为强化的撤销。由于在一定时间内不予强化,此行为将自然下降并逐渐消退。负强化是通过撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。惩罚是指当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(

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