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模拟电子技术基础实训考核题库

引言

模拟电子技术基础实训是电子信息类及相关专业学生重要的实践教学环节，旨在通过亲自动手操作，加深对模拟电子技术基本理论、基本电路和基本分析方法的理解与掌握，培养学生的实践技能、工程素养以及分析和解决实际问题的能力。为科学、规范地评价学生的实训效果，特编制本考核题库。本题库力求覆盖实训核心内容，注重理论与实践的结合，强调对学生综合能力的考察，以期为实训教学质量的提升提供有力支撑。

一、考核目标与范围

（一）考核目标

1.知识掌握：考察学生对常用模拟电子元器件（如二极管、三极管、场效应管、集成运算放大器、电阻、电容、电感等）的基本特性、参数及应用场合的理解程度。

2.技能培养：评估学生在模拟电子电路的安装、焊接、调试、参数测量以及常用电子仪器（如万用表、示波器、信号发生器、直流稳压电源等）的正确使用方面的实际操作能力。

3.分析与解决问题能力：检验学生对典型模拟电路（如基本放大电路、比较器、滤波器、电源电路等）的工作原理、性能指标的分析能力，以及对电路中出现的常见故障进行判断、定位和排除的能力。

4.工程素养：培养学生严谨的工作态度、规范的操作习惯、良好的安全意识以及对实验数据的记录、处理和分析能力，初步形成工程实践中的成本与效率意识。

（二）考核范围

1.常用电子元器件的识别、检测与选用：电阻器、电容器、电感器、二极管（普通、稳压、发光）、三极管（NPN、PNP）、场效应管、集成运算放大器（741、358等通用型）、三端稳压器（78XX、79XX系列）等。

2.基本放大电路：共发射极放大电路、共集电极放大电路、差分放大电路的组成、工作原理、静态工作点设置与调试、动态性能指标（放大倍数、输入电阻、输出电阻、通频带）的测试。

3.集成运算放大器的应用：比例运算（同相、反相）、求和、求差、积分、微分电路的组成、工作原理及测试。电压比较器（过零、单限、滞回）的电路构成、传输特性及应用。

4.电源电路：单相半波、桥式整流电路，电容滤波电路，串联型线性稳压电源的组成、工作原理及主要参数（输出电压、最大输出电流、纹波系数）的测试。

5.综合应用与设计：基于以上单元电路的简单组合与应用，例如：简易函数发生器、小信号放大器、简易稳压电源等。

二、考核题库

（一）理论与概念理解题

1.选择题（示例）

*在放大电路中，三极管的静态工作点设置不当可能会导致什么失真？（）

A.饱和失真B.截止失真C.交越失真D.饱和失真和截止失真

*集成运算放大器理想化的主要条件有哪些？（）

A.开环差模电压放大倍数无穷大B.差模输入电阻无穷大

C.输出电阻为零D.共模抑制比无穷大

2.填空题（示例）

*二极管具有特性，其导通条件是加电压，且正向电压应大于其电压。

*共集电极放大电路又称为跟随器，其主要特点是高、低、电压放大倍数接近。

3.简答题（示例）

*简述在焊接操作中，如何保证焊点的质量？应注意哪些安全事项？

*什么是零点漂移？在差分放大电路中，是如何抑制零点漂移的？

*简述用万用表（模拟或数字）判别三极管引脚（基极、集电极、发射极）及管型（NPN或PNP）的方法。

（二）电路分析与计算题

1.已知一个单管共射放大电路，其电源电压为VCC，基极偏置电阻为RB1、RB2，集电极负载电阻为RC，发射极电阻为RE。三极管的电流放大系数为β。试画出该电路的直流通路，并推导出静态工作点IBQ、ICQ、UCEQ的表达式。

2.如图所示为一个反相比例运算电路，已知运放为理想运放，电阻R1=10kΩ，RF=50kΩ。若输入电压Ui为-0.5V，求输出电压Uo的值。若将R1改为20kΩ，RF不变，则Uo又为多少？此时电路的输入电阻有何变化？

3.一个桥式整流电容滤波电路，已知交流输入电压有效值为220V，变压器变比为10:1。若负载电阻RL为100Ω，滤波电容C为1000μF。忽略二极管的正向压降，估算输出直流电压Uo的值。若负载电阻减小，输出电压会如何变化？

（三）实验操作与技能题

1.元器件识别与检测：

*提供若干电阻、电容、二极管、三极管样品，要求学生正确识别其型号、标称值（或容量、耐压），并用万用表检测其好坏及主要参数（如电阻值、二极管正向压降、三极管β值的大致判断）。

2.基本放大电路的组装与调试：

*提供面包板、元器件（三极管、电阻、电容、电源等）及工具，要求学生在规定时间内组装一个共射极单管放大电路。组装完成后，使用示波器和万用表测量其静态工作点，并观察输入正弦信号时的输出波形，调整电路参数以消除明显的波形失真，并测量其电压放大倍数。

3.集成运算放大器应用电路的测试：