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2023美术教学计划

美术教学安排1

又到新学期了，家长们和孩子们都各自带着不一样的期望与期盼升入了中班。孩子们期望见到新老师漂亮的笑容、学到新颖 搞笑的学问。家长们期望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们中二班这个新组合，每一天带着信念、爱心和童心和孩子们欢乐的相处，我们期望做孩子们的好老师，家长们的好挚友。

孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自我去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全能够先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐性，透过这近两周的视察，我觉得这个班的孩子能够说是发展得比较全面。下方我就简洁分析一下班里孩子们各方面的状况：

一、状况分析：

1、我们中二班，共有23名幼儿。其中女孩7名，男孩有16名。由于我班幼儿是新扩的中班，还需必需的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病潜力。

2、班内幼儿整体身体素养状况不错，喜爱参与体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的驾驭不是很好。竞争意识强，喜爱竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理潜力较强。

3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下情愿试着大胆的讲话，语言的交往潜力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐性的倾听别人的讲话，急于表达自我的看法。在汉字的学习中有较多的孩子存在依靠家长在家中开小灶，在群众中的学习潜力较差。喜爱英语活动，能专心主动的参加，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在群众的学习环境中留意力较差，所以发音不够精确。能运用简洁的英语对话，并理解简洁的单词和语言指令。对图片的理解和讲解并描述潜力还比较薄弱。

4、在音乐方面，除个别幼儿能够很好地驾驭2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、资料搞笑旋律美的歌曲。喜爱参与表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，驾驭几种基本的舞步，能驾驭简洁的音乐嬉戏的进行方法。

5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简洁的物体，对颜色的搭配协调的不错，拿笔姿态不正确，涂色不够饱满，幼儿动手方面基本上能够。

二、教学工作要求

（一）学期总目标

深化贯彻新《纲要》精神，依据幼儿园常规细则，结合本园，本班实际状况，对幼儿进行素养教化。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进身心和谐发展，留意群众教化与个别教化相结合的原则，注意个别差异，促进幼儿在不一样基础上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的爱好和欲望，发展幼儿的象形力与创建力，能专心参与多种形式的语言活动，培育幼儿仔细倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自我的见解。

（二）详细要求：

1．健康教化目标：

（1）学习穿脱和整理衣服，初步驾驭刷牙的基本方法，学习整理玩具、持续玩具清洁，在成人的提示下按时休息，有初步的生活自理潜力。

（2）相识各类常见食物，包括奶类、谷类、蛋类（蛋制品）、鱼肉类，结合品尝阅历，明白其名称及作用；了解少吃冷饮多喝水的好处。

（3）进一步相识身体的主要器官及其基本功能，并懂得初步的爱护方法；懂得欢乐有益于健康。

（4）能按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速走、变速跑，能快跑20米和在必需范围内四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑）150米左右，能步行1。2千米或连续跑约1分钟，能绕过障碍物跑。

（5）能原地自然蹬地起跳触物（物体离幼儿举起手臂时的手指尖20厘米左右）；能双脚娴熟地向前跳或在直线两侧行进跳；能从30—35厘米高处自然地跳下，落地轻；能立定跳远，跳距不少于30厘米。

（6）能肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。

（7）能在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自转至少3圈不跌到，能闭目向前行走不少于10步。

（8）能娴熟协调地在60厘米高的障碍物（如圈、拱形门等）下钻来钻去。

（9）能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较快地集合、分散，排成4路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

（10）会玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械；会较娴熟地骑小三轮车或带辅轮的小自行车；且一次连续拍球不少于50次；会用