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采用实验探究提升初中科学跨学科素养的研究

前言

科学学科强调实验与逻辑推理，注重事实和理论的验证；而人文学科则关注人类文化、历史与情感的理解与表达。核心素养的培养能够帮助学生在这两者间架起桥梁，使他们不仅能科学地理解世界，还能从人文角度进行思考，形成全面的世界观和价值观。

在项目实施过程中，教师与学生可能会面临各种挑战，例如时间管理、资源分配和团队协调等。教师应及时进行反思，总结经验教训，以便在未来的项目中不断改进。

核心素养是指个体在面临复杂社会生活和学习任务时，所需具备的多维度能力与素质。这些素养不仅包括知识的掌握，还涵盖了批判性思维、创新