实现主题理解与学习表达的统一——以《李时珍夜宿古寺》教学为例.docx

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实现主题理解与学习表达的统一——以《李时珍夜宿古寺》教学为例

一、教学背景与目标

1.1教学背景介绍

在当今教育改革的大背景下，小学语文教学越来越重视学生综合素养的培养，尤其是阅读能力和理解能力的提升。语文教学不仅仅是知识的传授，更是对学生情感、思维、审美等多方面能力的综合训练。《李时珍夜宿古寺》作为小学语文教材中的一篇课文，具有丰富的历史文化内涵和鲜明的时代特征。它以李时珍这一历史人物为切入点，讲述了他在艰苦的条件下，夜宿古寺，潜心研究医学的故事。这篇课文不仅体现了李时珍坚韧不拔、勇攀医学高峰的精神，还展现了中华传统文化的博大精深。因此，对《李时珍夜宿古寺》的