单元4活动三《数字生活好习惯》教学设计
课题
数字生活好习惯
单元
第4单元
学科
信息科技
年级
上年级
核心素
养目标
信息意识:能够对数字设备和数字身份的保护意识,理解数字身份的重要性和唯一性,以及其在日常生活中的应用。
计算思维:能够合理使用数字设备的能力,包括正确使用、合理安排使用时间和养成健康使用习惯。
数字化学习与创新:能够识别和利用网络中的创新信息和资源,以促进个人和学术发展。
信息社会责任:能够在网络环境中遵守法律法规,负责任地发布和传播信息,不制造或传播虚假信息。
教学重点
一、合理使用数字设备
二、安全使用有保障
教学难点
安全使用有保障
教学过程
教学环节
教师
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