校长2019年春学期开学工作会议发言材料.docVIP

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  • 2026-01-25 发布于江苏
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校长2019年春学期开学工作会议发言材料.doc

2018年,在市教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,学校围绕构建卓越职业教育体系总目标,紧扣省现代化示范性职业学校创建,践行“发现教育”理念,深化教育教学改革,加强师资队伍建设,推进校企合作,全面完成年度工作目标.由于受到高中扩招政策的影响,全省中职发展的氛围不好,但是,市委市政府高度重视,我校师生“任尔东西南北风,咬定青山不放松”,逆势飞扬,逆风而行,自我加压,负重奋进,取得了历史最好成绩,这不能不说是一个奇迹.概括起来说:

一是突破性成果多(创学校历史).学校率先建成省现代化示范性职业学校,创建成省级智慧校园;刘文倩老师获全国班主任基本功大赛一等奖;“3+4”中高职衔接成绩取得新高,转段率达98.5%;教学大赛项目四(微课设计与应用)获得1个一等奖;全国第二届中华职业教育创新创业大赛国赛中获得全国第2,江苏第1的好成绩;市四套班子领导先后来校视察,指导工作.

二是高端性成果多(全省排名第一).创建省级实训基地1个、省级现代化专业群2个;联想班、中德诺浩班考证通过率全省第一;第8届省职业教育新大赛获得1个特等奖、6个一等奖、科技创新校长奖;第10届国际发明展览会获4金、1银及2项中国宝武青少年发明奖,列全国第1;第14届宋庆龄少年儿童发明奖获得1金1银3铜;全省职业学校学生管理30强;市级及以上课题结题27项,其中9个省级课题.

三是机制性成果多.今年制定出台了包括党委会议事规则、校企合作管理办法、专业群、专业负责人管理办法、先进处室、系部及先进个人评选办法、干部问责暂行办法等18项制度,建立完善决策、实施、监督、考核全流程工作机制,基本形成了依法治校、依法治教的工作格局.

今年寒假直到腊月29夜,我们的同志还在工作岗位上劳作,为了绩效工资的发放,班子成员开了好几次会议,办公室、财务处所有成员,邢新春、孙克礼、周蕾、朱仁盛等老师冒着大雪前来核算绩效工资,XXX同志雪地摔伤,绩效核算完毕后才去医院检查.班子成员带领部分中层干部开展“三访三送”,看望离退休老同志和困难及优秀学生代表,周佳老师发动亲朋好友捐款捐物,将一车的衣被送到我校一名学生家庭困难学生手中.XX老师、XX老师放弃休息时间制作创新作品,集训队训练,天寒地冻,全身心投入工作,令人敬佩.机电系组织学生顶岗实习.学工处所有成员利用假期谋划家长节方案.经贸系组织学生技能集训一直到大年30.汽车系分管李校长带着系部负责人分赴各地看望实习的学生.对口单招的XX老师组织学生利用假期到泰州高职院熟悉场地,练习技能.许多老师包括后勤、保安、宿管、保洁、值班人员在岗在位.

回顾近两年来的工作,年前民主生活会上有同志用“大改革、大投入、大发展”来形容,如果说这个判断成立或基本成立,我们应该好好总结,我以为至少做到了五个坚持:坚持发现教育.发现教育遵循教育规律,适应职教实际,营造良好氛围,追寻卓越教育.发现教育始终发现人、唤醒人、发展人.坚持文化引领.文化的核心是价值,

一个学校的风气,虽然看不见,摸不着,但能感觉得到.衡量一个学校的风气好坏,主要看三个状况之下的反应:一是面对重大活动的时候,二是面对利益调整的时候,三是面对他人犯错的时候.说到底,一个集体或团队以大局为重,事业为重,上下同心,相互包容,有情有义,就是有了好风气,反之,就是风气不好.近年来,学校事业快速发展,社会美誉度不断被提升,家长愿意把小孩送到我校学习,就是学校风气渐好的表现.

对于“六风”之间的关系,我曾经表述为“以党风带民风,以政风树校风,以教风促学风”,在干、群、学三者之间,干是关键,发挥引导作用,群是主体,发挥建设作用,学是核心,发挥成效作用.干部,特别是党员干部要坚定政治站位,坚持政治方向,坚守政治担当,习总书记提出好干部标准——“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”,应该成为我校党员干部努力的方向.班子成员重点加强担当意识,“在其位谋其政”,分管就是主体,分管就是一线,不诿过,不贪功,不做佛系,敢于担责任,敢于闯新路.中层干部重点加强执行力的建设,高标准严要求干工作,不怕牵头,不怕协调,不怕批评,“位卑未敢忘国忧”,这样的干部才有后劲,也才有前途.我们从事管理工作的同志要有一种宗教般的情感.第一要热爱,第二要执著,第三要忘我,要视学生如己出,视学校如家庭,视教育如生命.没有“捧着一颗心来,不带半根草去”的大爱,没有“我不入地狱,谁入地狱”的大义,没有“敢为人先,争创一流”的大志,就不可能在事业发展中有所建树,更不可能成为教育家.今年上半年和暑期将进行党委换届和中层干部竞聘上岗,希望把一些德才兼备、能干事会干事干成事不出事、工作有实绩、改革有魄力、群众公认的骏马真正选出来,充实到党委班子和中层干部队伍中来.

要注重打造“坦诚、合作、包容”的师者文化.首先

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