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高校教师AI辅助教学能力发展的未来展望与挑战

前言

评估不仅是一个静态的过程，更是一个动态的循环。建立持续反馈与改进机制至关重要。高校应定期组织评估活动，并根据评估结果及时调整培训内容和教学支持措施。学校还应鼓励教师分享成功案例和经验，促进教师之间的学习与合作，从而在全校范围内形成良好的AI辅助教学氛围。

AI辅助教学的有效实施需要跨学科的合作与交流。不同学科之间的教师可以通过合作，共同探讨AI技术在各自领域的应用潜力，从而实现资源的有效共享与互补。这种跨学科合作不仅能够丰富教师的教学视野，还能激发创新思维，推动教育教学质量的整体提升。

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