广东省汕头市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)2026年应考策略详解.docxVIP

事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)梳理重点

事业单位考试职业能力倾向测验（中小学教师类D类）梳理重点

一、常识判断

法律部分

宪法:国家性质、根本制度、基本原则、公民的基本权利和义务、国家机构等。

行政法:行政主体、行政行为、行政责任等。

民法:民事主体、民事权利、民事法律行为、侵权责任等。

教育法:教育基本法及其实施条例、教师法、义务教育法、高等教育法等。

其他相关法律法规:如劳动合同法、未成年人保护法、突发事件应对法等。

政治部分

中共党史:重要会议、重大事件、重要人物、理论成果等。

毛泽东思想:实事求是、群众路线、独立自主等。

邓小平理论:“一个中心、两个基本点”、社会主义市场经济、改革开放等。

时事政治:党的路线方针政策、重大决策部署、国内外重大事件等。

科技部分

科技基础知识:常见科技常识、前沿科技发展动态等。

科技政策:国家科技创新政策、重大科技项目等。

人文部分

文学:中国古代文学、现当代文学、外国文学等。

历史:中国古代史、近现代史、世界史等。

艺术:音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等。

文化常识:中国传统文化、传统美德、传统礼仪等。

国情国力

地理:中国地理、世界地理等。

经济:中国经济、世界经济等。

社会:中国社会发展现状、主要社会问题等。

二、言语理解与表达

选词填空

实词:词汇辨析，包括词义、词性、感情色彩等。

虚词:副词、连词、介词、语气词等。

成语:成语的意思、用法、辨析等。

片段阅读

主旨概括:提炼概括文章的主要内容、中心思想。

细节理解:根据文章内容，找到相关信息，做出判断。

意图推断:理解作者的写作意图、目的等。

材料细节:根据材料内容进行逻辑推理。

语句表达

病句辨析:识别并修改病句，包括语序不当、搭配不当、成分残缺等。

歧义辨析:判断并消除语句歧义。

语句排序:将打乱顺序的语句重新排列，使其语义通顺、逻辑合理。

三、数量关系

数学运算

计算问题:数字计算、估算等。

方程与不等式:解一元一次方程、二元一次方程组、一元一次不等式等。

百分比问题:涨跌幅度、增长率、折扣等。

行程问题:火车过桥、相遇、追及等。

工程问题:工作效率、工作总量、工作时间等。

年龄问题:年代推算、年龄差等。

排列组合:加法原理、乘法原理等。

概率问题:基本概率、概率计算等。

资料分析

文字型材料:读懂数据，理解文字内容，进行数据分析和计算。

表格型材料:观察表格结构，理解表格内容，进行数据分析和计算。

图形型材料:观察图形类型，理解图形规律，进行数据分析和计算。

mixed型材料:综合运用文字、表格、图形材料进行分析和计算。

四、判断推理

图形推理

图形类比:根据图形的变化规律，找出与之类比的关系。

图形排序:根据图形的变化规律，将打乱顺序的图形重新排序。

图形完善:根据已有的图形，补全缺失的部分。

定义判断

理解定义:准确理解定义的核心概念、关键信息。

判断选择:根据定义内容，判断选项是否符合定义。

类比推理

词项关系:分析词项之间的关系，包括属性关系、逻辑关系、语法关系等。

推理判断:根据词项之间的关系，进行推理判断，选择符合逻辑关系的选项。

逻辑判断

必然性推理:直言命题、复言命题、三段论等。

可能性推理:假设推理、类比推理、溯因推理等。

五、资料分析

图形资料

读图:快速准确地读取图形信息。

分析:分析图形的变化趋势、增长速度、比例关系等。

计算:根据图形信息，进行数据计算。

文字资料

阅读:快速准确地阅读文字材料，抓住关键信息。

分析:分析文字材料中的数据关系、统计指标等。

计算:根据文字材料，进行数据计算。

表格资料

观察:观察表格结构，理解表格内容。

分析:分析表格中的数据关系、统计指标等。

计算:根据表格信息，进行数据计算。

混合资料

综合分析:综合运用图形、文字、表格资料进行分析。

综合计算:根据不同类型的资料，进行综合计算。

六、教育类特定知识

教育理论知识

教育学:教育的本质、目的、制度、原理等。

心理学:学习心理学、发展心理学、教育心理学等。

各学科基础知识:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科的基础知识。

教师职业素养

职业道德:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

教学能力:教学设计、教学方法、课堂管理、教学评价等。

班级管理:班级常规管理、学生心理辅导、家校沟通等。

教育时事

教育政策:国家教育政策、地方教育政策等。

教育热点:教育领域热点事件、社会关注的教育问题等。

七、学习方法与建议

夯实基础:系统学习考点知识，构建知识框架。

专项练习:针对薄弱环节，进行专项练习，提高专项能力。

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