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  • 2026-01-25 发布于河南
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音乐传播考试备考题库及答案(典优).docx

音乐传播考试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于西洋管弦乐队打击乐器的是()

A木琴

B二胡

C古筝

D长笛

【答案】:A

解析:木琴是打击乐器,由木片和共鸣管组成,音色清脆,常用于管弦乐队和独奏;二胡、古筝是民族乐器,长笛是木管乐器。

2、我国传统音乐中,“广东音乐”的主要乐器不包括()

A高胡

B扬琴

C古筝

D唢呐

【答案】:D

解析:广东音乐是流行于广东地区的民间器乐合奏形式,主要乐器有高胡、扬琴、古筝、秦琴等,音色明亮,节奏轻快;唢呐音色高亢,较少用于广东音乐。

3、我国传统音乐中,“工尺谱”的“工”对应的简谱音符是()

A1

B2

C3

D5

【答案】:B

解析:工尺谱中“工”对应简谱的2,“尺”对应3,“上”对应1,“六”对应5,是我国传统记谱法的基本对应关系。

4、下列属于现代主义音乐流派的是()

A古典主义

B浪漫主义

C印象主义

D巴洛克

【答案】:C

解析:现代主义音乐始于19世纪末20世纪初,包括印象主义、表现主义、序列主义等流派;古典主义、浪漫主义、巴洛克均为早期音乐流派。

5、下列乐器中,属于拉弦乐器的是()

A小提琴

B钢琴

C长笛

D定音鼓

【答案】:A

解析:小提琴是拉弦乐器,通过弓与琴弦的摩擦发声,是西洋管弦乐队中的主要乐器;钢琴是键盘乐器,长笛是木管乐器,定音鼓是打击乐器。

6、音乐的基本要素不包括()

A音高

B节奏

C音色

D歌词

【答案】:D

解析:音乐的基本要素包括音高、节奏、节拍、音色、力度、速度等;歌词是歌曲的文学部分,不属于音乐本身的基本要素。

7、被称为“交响诗之父”的作曲家是()

A李斯特

B贝多芬

C莫扎特

D海顿

【答案】:A

解析:李斯特首创交响诗体裁,将诗歌、绘画等艺术形式与音乐结合,作品《塔索》《前奏曲》等,被誉为“交响诗之父”。

8、下列属于西洋管弦乐队铜管乐器的是()

A长号

B长笛

C单簧管

D巴松管

【答案】:A

解析:长号是铜管乐器,通过伸缩滑管改变音高,音色高亢,是管弦乐队的重要乐器。

9、五线谱中,调号的位置在()

A谱号之后,拍号之前

B拍号之后,音符之前

C谱号之前,标题之后

D音符之后,终止线之前

【答案】:A

解析:调号是表示乐曲调式的符号,由升号(#)或降号(b)组成,位于五线谱的谱号之后、拍号之前,如G大调的调号是一个升号(#)。

10、下列乐器中,属于键盘乐器的是()

A手风琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】:A

解析:手风琴是键盘乐器,通过风箱和键盘发声,音色丰富,常用于民间音乐和流行音乐;小提琴是拉弦乐器,长笛是木管乐器,定音鼓是打击乐器。

11、被称为“俄罗斯音乐的旗帜”的作曲家是()

A柴可夫斯基

B肖斯塔科维奇

C格林卡

D拉赫玛尼诺夫

【答案】:B

解析:肖斯塔科维奇是20世纪俄罗斯作曲家,作品兼具思想性与艺术性,反映社会现实,被誉为“俄罗斯音乐的旗帜”。

12、我国民间音乐中,“秧歌”主要流行于()

A南方地区

B北方地区

C西南地区

D西北地区

【答案】:B

解析:秧歌是我国北方地区的民间歌舞,流行于东北、华北、西北等地,节奏欢快,动作活泼,是春节期间的重要民俗活动。

13、下列乐器中,属于木管乐器的是()

A小号

B圆号

C长笛

D长号

【答案】:C

解析:长笛是木管乐器,早期由木头制成,现多为金属材质,但仍属木管组;小号、圆号、长号均为铜管乐器。

14、下列乐器中,属于木管乐器的是()

A长笛

B小号

C圆号

D长号

【答案】:A

解析:长笛是木管乐器,音色明亮,是管弦乐队的重要乐器;小号、圆号、长号是铜管乐器。

15、我国传统乐器“唢呐”按演奏方式分类属于()

A弹拨乐器

B拉弦乐器

C吹奏乐器

D打击乐器

【答案】:C

解析:唢呐是我国传统吹奏乐器,由哨子、气盘、杆、碗等部分组成,音色高亢明亮,常用于民间婚丧嫁娶和节庆活动。

16、下列属于中国民族管弦乐队吹管乐器的是()

A笙

B古筝

C扬琴

D板胡

【答案】:A

解析:笙是吹管乐器,是我国最早的和声乐器之一,音色明亮,常用于民族管弦乐队。

17、被称为“印象主义音乐鼻祖”的作曲家的作品不包括()

A《牧神午后前奏曲》

B《夜曲》

C《月光》

D《命运交响曲》

【答案】:D

解析:《命运交响曲》是贝多芬的作品,《牧神午后前奏曲》《夜曲》《月光》是德彪西的印象主义作品。

18、音乐的“和声功能”是指()

A和弦的色彩

B和弦的连接规律

C和弦的数量

D和弦的节奏

【答案】:B

解析:和声功能指和弦按主(T)、属(D)、下属(S)的规律连接,支撑旋律,丰富音乐色彩。

19、音乐的“速度”与“力度”的关

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