河南省南阳市镇平县第一高级中学2025-2026学年高三上学期11月月考语文试题及参考答案.docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于福建
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河南省南阳市镇平县第一高级中学2025-2026学年高三上学期11月月考语文试题及参考答案.docx

河南省南阳市镇平县第一高级中学2025-2026学年高三上学期11月月考语文试题及参考答案

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

【文本一】

“信息茧房”是数智时代的一项重要议题,它主要源于人们对于信息的个性化(而非全方面)需求。用户总是倾向基于其个人偏好而选择接触媒介信息,进而将自己束缚于“茧房”之中,并滋生网络过滤、群体极化等问题。在生成式人工智能的语境下,信息茧房更多产生于人机交互场景中,并呈现出新的特征——基于“技术集合放大作用”“连续对话”“个性生成”等新型要素,生成式人工智能在与人类的对话中通过自主学习技术以及对话的上下文反思并调整自己的回答,更好地满足了用户的需求。

由此,一种同时针对用户与模型本身的“自反式信息茧房”在生成式人工智能的语境下生成:一方面,它使个体被“基于个性的同质化信息”包裹,进而失去形成对外界全面客观认知的渠道;另一方面,它也使人工智能模型在基于个性对话而进行数据训练时被迫舍弃立体化的知识汲取,而倾向于根据用户主观需求和价值选择进行迎合式的自我成长。

“自反式信息茧房”产生于生成式人工智能模型“优先取悦人类反馈,而非基于事实逻辑实现内容生成”的原初设定,其最主要特征即在于:在凭借其提供的定制化、个性化对话服务而将用户闭锁于由片面信息构筑的狭窄数字空间的同时,生成式人工智能也基于强大的情绪承接能力而将模型自身困于由“用户核心需求”

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