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幼儿园因病缺勤登记及病因追踪报告制度3篇

第一篇

为加强幼儿园卫生保健管理，有效预防和控制传染病在园内的传播和流行，保障幼儿的身体健康和生命安全，特制定本因病缺勤登记及病因追踪报告制度。

一、适用范围

本制度适用于幼儿园全体幼儿。

二、执行人员及职责

1.班级教师

班级教师是幼儿因病缺勤登记及病因追踪的第一责任人。每日早晨入园时，要对本班幼儿进行逐一检查，通过观察幼儿的精神状态、询问等方式，初步了解幼儿的健康状况。

对于未按时入园的幼儿，要及时与家长取得联系，详细了解幼儿缺勤的原因，并做好记录。记录内容包括幼儿姓名、性别、年龄、缺勤日期、缺勤原因等。

在得知幼儿病因后，要对病情进行初步评估。如果怀疑是传染病，要立即向园保健医生报告。

跟踪患病幼儿的病情发展情况，定期与家长沟通，了解幼儿的治疗情况和康复进度。

2.保健医生

负责指导班级教师做好因病缺勤登记及病因追踪工作，定期对班级教师的登记情况进行检查和指导。

接收班级教师报告的疑似传染病病例信息，对病例进行进一步的核实和评估。根据病情，指导班级教师采取相应的防控措施，如对患病幼儿所在班级进行消毒等。

建立健全因病缺勤幼儿的健康档案，将幼儿的缺勤情况、病因、治疗情况等信息进行详细记录。

及时向上级卫生部门和教育部门报告传染病疫情等异常情况。按照相关规定，协助卫生部门开展流行病学调查、采样等工作。

3.园领导

全面负责幼儿园因病缺勤登记及病因追踪报告制度的组织实施和监督管理。

协调各部门之间的工作，确保制度的有效执行。为制度的实施提供必要的人力、物力和财力支持。

关注疫情动态，根据实际情况及时调整防控策略。在传染病流行期间，组织开展相关的宣传教育活动，提高师生和家长的防控意识。

三、登记流程

1.每日晨检登记

班级教师在每日早晨幼儿入园时，使用专门的晨检记录表对幼儿的出勤情况进行登记。对于正常入园的幼儿，在相应的表格内打“√”；对于未入园的幼儿，在表格内注明“缺勤”。

详细询问已到园幼儿的身体状况，如是否有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状。如有异常情况，要在记录表中详细记录症状表现。

2.缺勤联系与登记

对于缺勤的幼儿，班级教师要在第一时间与家长取得联系。可以通过电话、微信等方式进行沟通。

在与家长沟通时，要使用规范的语言，如“您好，我是[班级名称]的老师[教师姓名]，请问[幼儿姓名]今天为什么没有来园呢？”详细了解幼儿缺勤的原因，如感冒、发烧、外伤等，并在专门的因病缺勤登记本上进行记录。

如果家长表示幼儿病情较为严重或不确定病因，要提醒家长及时带幼儿到正规医院就诊。

3.病因追踪与更新登记

班级教师要持续跟踪患病幼儿的病情发展情况。在幼儿缺勤后的12天内，至少与家长沟通一次，了解幼儿的治疗情况和病情变化。

如果幼儿确诊为某种疾病，要及时在登记本上更新病因信息。例如，幼儿最初家长告知是感冒，后确诊为流感，要将登记信息从“感冒”更新为“流感”。

对于病情好转即将返园的幼儿，要提醒家长带幼儿到医院开具复课证明（如果需要），并在幼儿返园时将证明交给保健医生。

四、病因追踪

1.一般疾病追踪

对于普通感冒、消化不良等一般疾病，班级教师要在幼儿缺勤期间定期与家长沟通，了解幼儿的症状是否缓解、体温是否正常等情况。

可以通过询问家长“孩子现在还发烧吗？咳嗽有没有减轻？”等方式进行了解。一般每隔12天沟通一次，直到幼儿康复返园。

记录幼儿的病情恢复情况，如精神状态、饮食情况等。如果幼儿病情在35天内没有明显好转，要建议家长带幼儿再次就医。

2.疑似传染病追踪

当班级教师怀疑幼儿患有传染病时，要立即向保健医生报告。保健医生要在接到报告后的1小时内与家长取得联系，进一步了解幼儿的症状、就诊情况等信息。

指导家长带幼儿到指定的医疗机构进行检查和诊断。在等待诊断结果期间，要求患病幼儿居家隔离，避免与其他幼儿接触。

一旦确诊为传染病，保健医生要按照相关规定及时向上级卫生部门和教育部门报告。同时，对患病幼儿所在班级的其他幼儿进行密切观察，了解是否有类似症状出现。

对患病幼儿进行持续追踪，直到其康复并符合返园条件。康复返园条件一般为症状消失、隔离期满且经过医院检查确认无传染性。

五、报告制度

1.日常报告

班级教师每日下午下班前，要将本班幼儿的因病缺勤情况汇总后报给保健医生。报告内容包括缺勤幼儿的姓名、病因、缺勤天数等。

保健医生要对各班上报的信息进行整理和分析，填写每日因病缺勤报告表。报告表内容要准确、详细，包括班级、幼儿人数、缺勤人数、缺勤原因分布等。

保健医生将每日因病缺勤报告表报给园领导，让园领导及时了解幼儿园的健康状况。

2.异常情况报告

当出现以下异常情况时，保健医生要在2小时内向上级卫生部门和教育部门报告：

同一班级在12天内有3例及以上幼儿出现相同症状的疾病，如发热、呕