2026北京海淀区中国人民大学附属中学分校招聘备考题库精编答案详解.docxVIP

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2026北京海淀区中国人民大学附属中学分校招聘备考题库精编答案详解.docx

2026北京海淀区中国人民大学附属中学分校招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小王在商店花费980元购买了一件羽绒服,在此过程中货币执行的职能是()。

A.支付手段

B.流通手段

C.价值尺度

D.贮藏手段

【答案】:B

【解析】本题可依据货币的不同职能的特点,对各职能进行分析,进而判断出小王购买羽绒服时货币执行的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。-**价值尺度**:是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币,不需要现实的货币。例如商店里商品的标价,只是标明商品价值的大小,不需要实际拿出货币。在本题中,货币是用于实际购买商品,并非仅仅是衡量羽绒服的价值,所以不是执行价值尺度职能。-**流通手段**:是指货币充当商品交换媒介的职能。在商品交换过程中,商品所有者首先将自己的商品卖出去,取得一定数量的货币,然后再用货币买回自己需要的其他商品。货币在这个过程中起到了交换媒介的作用。本题中,小王用980元购买羽绒服,是一手交钱、一手交货,货币在商品交换中充当了媒介,符合流通手段的特征。-**贮藏手段**:是指货币退出流通领域,当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来。通常只有金银铸币或金银条块才能执行这一职能。本题中货币是用于购买商品,并非退出流通领域进行贮藏,所以不是执行贮藏手段职能。-**支付手段**:是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务,以及用于支付租金、利息、工资、税款等方面的职能。其特点是货币的给付和商品的转移在时间和空间上是分离的。而本题中是当场交易,不存在货币与商品转移时间和空间分离的情况,所以不是执行支付手段职能。综上,小王在商店用980元购买羽绒服时,货币执行的职能是流通手段。

2、下列行为,符合可持续发展共同性原则的是()。

A.国际合作,解决酸雨跨国蔓延

B.人类与其他物种共同和谐生存

C.按本国的利益开发海洋资源

D.子孙后代共享资源和环境

【答案】:A

【解析】可持续发展的共同性原则指的是可持续发展是全球发展的总目标,实现这一目标需要各国积极参与,共同努力,全球采取共同的行动。国际合作解决酸雨跨国蔓延体现了不同国家之间共同合作应对全球性环境问题,酸雨跨国蔓延并非一个国家能够独立解决的,需要各国携手合作,这符合可持续发展的共同性原则。人类与其他物种共同和谐生存体现的是可持续发展的公平性原则,公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平,该选项强调了人类与其他物种在生存方面的公平。按本国利益开发海洋资源没有考虑到全球可持续发展以及与其他国家之间的合作,只是从自身利益出发,违背了共同性原则,不利于全球资源的合理利用和可持续发展。子孙后代共享资源和环境体现的是可持续发展的公平性中的代际公平原则,即当代人应考虑到后代人对资源和环境的需求,为后代人留下合理的资源和环境。综上,符合可持续发展共同性原则的是国际合作解决酸雨跨国蔓延。

3、在行政诉讼里,行政案件通常由()管辖。

A.原告所在地的

B.被告所在地的

C.第三人所在地的

D.最初作出具体行政行为的行政机关所在地的

【答案】:D

【解析】在行政诉讼中,行政案件的管辖法院一般遵循地域管辖的基本原则,即由最初作出具体行政行为的行政机关所在地的人民法院管辖。这是因为最初作出具体行政行为的行政机关所在地与案件事实、相关证据等联系紧密,便于当事人进行诉讼活动以及人民法院对案件的审理和执行。而原告所在地通常并非确定行政案件管辖的一般依据,原告可能会基于自身便利等因素随意选择起诉地,不利于诉讼秩序的稳定和案件的公正审理;第三人在行政诉讼中虽然参与诉讼,但不是行政行为的作出主体,其所在地也不是确定行政案件管辖的一般标准。所以,行政案件的管辖法院一般是最初作出具体行政行为的行政机关所在地的。

4、辩证唯物主义认为,人们想问题、办事情的出发点是()。

A.客观存在的事实

B.主观意识的状况

C.事物之间的联系

D.主体客体的关系

【答案】:A

【解析】辩证唯物主义强调物质决定意识,世界的本质是物质,物质具有第一性。这就要求我们在认识世界和改造世界的过程中,必须坚持一切从实际出发。人们想问题、办事情的出发点应该是客观存在的事实,因为只有基于客观事实,我们才能获得正确的认识,进而制定合理的计划和行动方案。而主观意识的状况是对客观世界的反映,它本身是第二性的,不能作为出发点,否则会陷入主观主义的错误,导致决策和行动脱离实际。事物之间的联系是客观存在的,我们需要通过对客观事实的研究和分析来把握这些联系,但它不是想问题、办事情的出发点。主体客体的关系体现的是认识和被认识、改造和被改造的关系,同样要以客观存

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