解决问题:求比一个数多或少几数教学设计.pdf

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教学设计

学科数学教程版人教版小学数学二年级上册年级二

教学(内容)课题解决问题——求比一个数多(少)几的数

知识与技能:

(1)使学生理解和掌握“求比一个数多几的数”的应用题的数量关

系,并能正确解答。

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