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2025学校以案促改专项工作总结报告

为深入贯彻落实上级教育主管部门关于全面从严治党和党风廉政建设的工作部署，切实推进学校治理体系和治理能力现代化，我校于2025年3月至12月组织开展了以案促改专项工作。通过系统梳理典型案例、深入剖析问题根源、全面落实整改措施，在规范权力运行、强化制度建设、提升管理效能等方面取得阶段性成效。现将专项工作开展情况总结如下：

一、强化组织领导，构建协同推进机制

学校党委高度重视以案促改工作，将其作为年度重点任务纳入党建工作要点，成立由党委书记、校长任双组长，纪委书记任副组长，其他班子成员为组员的专项工作领导小组。领导小组下设办公室，统筹推进案件梳理、问题查摆、整改落实等具体工作，形成党委统一领导、纪委监督推动、部门各负其责、全员协同参与的工作格局。先后召开专题党委会3次、工作推进会5次，制定《以案促改专项工作实施方案》，明确案例剖析-问题查摆-制度修订-监督检查-成效评估五个阶段的具体任务，建立周调度、月通报、季总结工作机制，确保各项任务落地见效。

在组织实施过程中，重点把握三个环节：一是强化顶层设计，将以案促改与巡视巡察整改、主题教育成果巩固、年度重点工作有机结合，形成三位一体推进模式；二是压实主体责任，将整改任务分解为8大类32项具体指标，明确责任领导、责任部门和完成时限，签订《整改责任书》12份；三是建立联动机制，通过纪委牵头督查、职能部门交叉互查、师生代表民主评议等方式，构建全方位监督网络，累计开展专项督查6次，发现并纠正问题23个。

二、深化案例剖析，精准识别问题根源

坚持问题导向，围绕招生录取、基建工程、物资采购、科研经费、师德师风等重点领域，系统梳理2020年以来各级教育系统通报的典型案例47起，其中涉及高校领域23起、基础教育领域15起、职业教育领域9起。通过召开案例剖析会、组织观看警示教育片、编印《警示教育案例汇编》等形式，深入开展用身边事教育身边人活动，覆盖教职工1200余人次。

结合学校实际，重点排查出四类突出问题：一是制度执行层面，存在科研经费报销审核不严、固定资产管理流程缺失等问题，涉及问题金额18.6万元；二是权力运行层面，在教材采购、实验室建设等项目中存在规避招标、拆分项目等风险点5个；三是师德师风层面，发现个别教师存在有偿补课、学术不端等苗头性问题3起；四是服务效能层面，学生奖助金发放不及时、后勤维修响应迟缓等民生问题反映较为集中，累计收到师生诉求42条。针对上述问题，建立《问题整改台账》，逐一明确问题性质、表现形式、整改措施和完成标准，实行销号管理。

三、聚焦重点领域，系统推进整改落实

（一）规范招生考试管理。针对个别地区存在的掐尖招生条子生等案例，修订《招生工作管理办法》，完善阳光招生信息公开平台，实现招生计划、录取程序、录取结果全程公开。在2025年新生录取工作中，推行双随机一回避制度，随机抽取考官120人次，随机分配考场36个，对15名参与命题、阅卷的教职工实行利益回避。设立招生监督举报专线，受理并核查举报线索4条，对2名违规操作的工作人员进行诫勉谈话。

（二）强化基建工程监管。结合某高校基建项目围标串标案例，对在建的实验楼扩建工程开展专项审计，发现工程变更签证不规范等问题6项，涉及金额32万元。建立工程变更联审机制，由基建、审计、财务等部门联合审核变更事项，累计召开联审会议8次，核减不合理支出23.5万元。引入第三方全过程跟踪审计，对50万元以上工程项目实行必审计必公开，完成3个竣工项目审计，审减率达9.8%。

（三）完善科研经费管理。针对科研经费重立项、轻管理问题，制定《科研经费包干制管理细则》，在人文社科类项目中试点经费自主调剂权，简化报销流程。开发科研经费智能监管系统，设置超预算预警违规报销拦截等功能模块，累计拦截不规范票据137张，涉及金额26.3万元。组织科研经费专项培训6场，覆盖科研人员500余人次，修订《科研诚信管理办法》，对2起学术不端行为进行通报批评。

（四）加强师德师风建设。围绕教师有偿补课、收受礼品等典型案例，开展师德师风建设年活动，组织签订《师德承诺书》896份，建立师德档案电子系统。开展师德失范行为专项整治，通过明察暗访、学生满意度测评等方式，排查问题线索7条，对3名违规教师给予调离教学岗位处理。实施师德标兵培育工程，选树先进典型12人，举办师德主题演讲比赛4场，形成正向引导机制。

（五）提升后勤服务效能。针对师生反映的后勤服务问题，建立一站式服务中心，整合维修报修、物资申领等8项服务功能，实现线上申报-线下办理-满意度评价闭环管理。推行首问负责制和限时办结制，将维修响应时间从48小时缩短至2小时，学生宿舍维修及时率提升至98.7%。优化食堂管理模式，引入第三方餐饮公司竞争机制，开展明厨亮灶建设，师生就餐满意度较上年提升12个百分