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Name：PPTTime：2025.08不设限的创造力可量化的专业力红色教育主题手工活动

不设限的创造力可量化的专业力-1红色主题手工活动设计原则2具体手工活动项目3活动组织建议4延伸教育结合方式5活动具体实施步骤6红色教育结合实践7活动后续工作

1Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲红色主题手工活动设计原则

不设限的创造力可量化的专业力红色主题手工活动设计原则以红色文化为核心，融入爱国、革命精神等元素优先选择纸张、布料、环保材料等低成本素材操作安全避免使用尖锐工具，儿童活动需成人辅助教育意义结合历史事件或英雄故事讲解手工制作背景主题鲜明材料易得

2Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲具体手工活动项目

不设限的创造力可量化的专业力具体手工活动项目1.红色花环制作用模具剪出五角星或火炬形状，粘贴至环形底座，搭配丝带悬挂延伸可在花环上添加建党国庆等剪纸字样红色卡纸、金银闪光纸、胶水、丝带材料步骤

不设限的创造力可量化的专业力具体手工活动项目2.爱国主题书签材料步骤变体剪裁五角星或红旗形状，绘制党徽或天安门图案，穿孔系绳制作系列书签，如长征路线英雄人物主题红色硬卡纸、黄色彩笔、流苏绳

不设限的创造力可量化的专业力具体手工活动项目3.简易红色环保袋材料步骤教育点未漂白帆布袋、红色纺织颜料、模板用模板拓印革命标语或红色图案，晾干后即可使用结合环保理念讲解革命时期的节俭精神

不设限的创造力可量化的专业力具体手工活动项目4.微型红色场景模型材料纸箱、黏土、颜料、LED小灯步骤搭建井冈山会师南湖红船等历史场景微缩模型协作分组完成不同场景后组合成完整历史脉络

3Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲活动组织建议

不设限的创造力可量化的专业力活动组织建议年龄分层时间安排成果展示安全预案幼儿以粘贴画为主，青少年可尝试复杂模型单项活动控制在40-60分钟，大型项目可分阶段完成设置展览区并附作品说明卡，组织投票评选备齐创可贴等应急物品，剪刀类工具由教师统一管理

4Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲延伸教育结合方式

不设限的创造力可量化的专业力延伸教育结合方式跨学科联动结合语文课写作手工日记，美术课设计色彩搭配方案红歌伴做播放《歌唱祖国》等背景音乐营造氛围故事导入制作前讲述相关历史事件，如制作红船模型时讲解中共一大

5Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲活动具体实施步骤

不设限的创造力可量化的专业力活动具体实施步骤1.准备阶段01准备材料：根据活动项目清单，提前采购或准备所需材料02场地布置：选择宽敞明亮的教室或活动室，布置好工作台和展示区03师资准备：组织有相关手工制作经验的教师或志愿者担任指导老师

不设限的创造力可量化的专业力活动具体实施步骤2.启动仪式由学校或组织的相关负责人简要介绍活动背景和目的主持人开场邀请领导或嘉宾致辞，强调红色教育的重要性领导致辞

不设限的创造力可量化的专业力活动具体实施步骤3.活动实施分组进行根据参与人数和项目需求，合理分组进行活动指导老师辅导每个小组分配一名指导老师，负责讲解和辅导安全卫生教育在活动开始前，对学生进行安全卫生教育，确保活动顺利进行

不设限的创造力可量化的专业力活动具体实施步骤4.制作环节010302按照各项目的手工制作步骤进行制作对于幼儿的简单项目：鼓励其独立制作并由老师监督指导对于复杂项目：可分步骤完成，确保质量和进度

不设限的创造力可量化的专业力活动具体实施步骤5.展示交流设立评选环节：通过师生投票评选出优秀作品各小组完成作品后：在展示区进行展示和交流鼓励参与者分享创作心得和感受

6Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲红色教育结合实践

不设限的创造力可量化的专业力红色教育结合实践1.讲解革命故事在制作手工的过程中，通过老师或志愿者的讲解，向学生传授相关革命历史故事，使学生更好地了解红色文化，加深对历史的理解和认识

不设限的创造力可量化的专业力红色教育结合实践2.分享英雄事迹邀请当地的红色教育基地、博物馆等机构的工作人员来校进行讲座，分享英雄人物的事迹，让学生更加直观地了解红色