非遗维吾尔族花帽刺绣配色技师(初级)考试试卷及答案.docVIP

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  • 2026-01-26 发布于山东
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非遗维吾尔族花帽刺绣配色技师(初级)考试试卷及答案.doc

非遗维吾尔族花帽刺绣配色技师(初级)考试试卷及答案

填空题(共10题,每题1分)

1.维吾尔族花帽中,以黑色为底、绣白色小花的经典款式是______。

2.花帽刺绣常用的棉线类型是______棉线。

3.红的互补色是______(花帽配色常用)。

4.初级技师无需掌握的针法是______(如乱针绣)。

5.象征吉祥的常用图案是______纹。

6.配色“和谐统一”要求主色与______色协调。

7.适合儿童的花帽款式是______花帽。

8.同类色搭配指同一______内的颜色组合。

9.常用绣布是______布。

10.绣前需用______固定绣布。

答案:

1.巴旦木花帽2.丝光3.绿4.乱针绣5.巴旦木6.辅7.小狗8.色相环9.棉10.绷架

单项选择题(共10题,每题2分)

1.维吾尔族花帽常用基础针法是?

A.乱针绣B.打籽绣C.苏绣平针D.湘绣掺针

答案:B

2.黑底白花对应的款式是?

A.格来木B.巴旦木C.小狗D.奇曼

答案:B

3.常用暖色调主色是?

A.蓝B.绿C.红D.紫

答案:C

4.绣制第一步是?

A.配线B.描图C.绷布D.起针

答案:C

5.不属于吉祥图案的是?

A.巴旦木B.石榴C.玫瑰D.骷髅

答案:D

6.互补色搭配作用是?

A.柔和B.醒目C.单调D.压抑

答案:B

7.初级不用的线料是?

A.丝光棉线B.丝线C.毛线D.金属线

答案:D

8.成年女性日常佩戴的款式是?

A.格来木B.小狗C.儿童款D.无檐款

答案:A

9.常用绣布边长是?

A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm

答案:C

10.平针绣特点是?

A.针脚杂乱B.针脚平整C.立体凸起D.图案立体

答案:B

多项选择题(共10题,每题2分)

1.常用基础针法有()

A.打籽绣B.平针绣C.盘线绣D.乱针绣

答案:ABC

2.经典款式有()

A.巴旦木B.格来木C.小狗D.苏绣帽

答案:ABC

3.常用暖色调有()

A.红B.黄C.橙D.蓝

答案:ABC

4.绣前准备有()

A.绷布B.配线C.描图D.买工具

答案:ABC

5.吉祥图案有()

A.巴旦木B.石榴C.莲花D.葡萄

答案:ABD

6.配色原则有()

A.和谐统一B.对比醒目C.单调一致D.主次分明

答案:ABD

7.常用线料有()

A.丝光棉线B.真丝线C.羊毛线D.塑料线

答案:ABC

8.儿童款式有()

A.小狗B.小猫C.格来木D.无檐小花帽

答案:ABD

9.常用绣布类型有()

A.棉布B.帆布C.丝绸D.麻布

答案:AB

10.同类色搭配例子有()

A.深红+浅红B.深绿+浅绿C.红+绿D.黄+橙

答案:ABD

判断题(共10题,每题2分)

1.巴旦木纹是最常用吉祥图案。(√)

2.乱针绣是初级必掌握针法。(×)

3.红与绿互补色搭配和谐。(√)

4.初级常用金属线装饰。(×)

5.小狗花帽适合儿童。(√)

6.绣前第一步是配线。(×)

7.格来木是成年男性款式。(×)

8.丝光棉线是常用线料。(√)

9.配色需主次分明。(√)

10.花帽只使用棉线。(×)

简答题(共4题,每题5分)

1.简述配色“和谐统一”原则。

答案:和谐统一是核心原则,主色占比60%-70%(如黑、红)定风格,辅色20%-30%配合主色(如白、绿),点缀色10%以内提亮(如红点缀黑底白花)。避免颜色冲突,符合民族审美,保证视觉协调,适合日常佩戴。

2.初级需掌握的三种基础针法及特点?

答案:①打籽绣:针脚成小颗粒,立体感强,适合巴旦木纹;②平针绣:针脚平整,线条流畅,适合轮廓填充;③盘线绣:线盘绕成图案,轮廓清晰,适合几何纹。均为基础针法,可完成初级款式。

3.常用两种线料及适用场景?

答案:①丝光棉线:光滑耐磨,颜色艳,适合日常花帽(巴旦木、小狗款);②真丝线:光泽柔和,质感细,适合节日花帽(格来木款)。初级需按用途选线,保证质量。

4.绣制前3步是什么?

答案:①绷布:绣布平整固定在绷架,无褶皱;②描图:铅笔描图案轮廓,清晰准确;③配线:按配色原则选线,分类整理。直接影响绣制效率和成品质量。

讨论题(共2题,每题5分)

1.互补色搭配的应用及注意事项?

答案:互补色(红-绿、黄-紫)常用,如格来木花帽红绿色搭配,醒目符合民族审美。注意:①主辅分明(红为主、绿为辅),避免比例均等冲突;②用黑/白中性色调和;③节日花帽多用,日常减少比例。初级需把握比例,避免不协调。

2.初级如何提升配色准确性?

答案:①学民族色彩文化:了解红、绿、黑等传统偏好;②练习配色方案:用色卡模拟不同款式,记录主辅比例;③观察经典作品:分析巴旦木、格来木配色规律;④试绣调整:小面积试绣对比效果。理论+实践提升,符合初级要求。

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