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非遗研学导师岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（每题1分，共10分）

1.我国非遗分为十大类，其中“传统技艺”属于第____类？

2.非遗研学活动的核心目标是____与传承体验结合？

3.《中华人民共和国非物质文化遗产法》施行于____年？

4.研学导师需具备的核心能力之一是____转化能力（将非遗知识转化为体验活动）？

5.苏州的____刺绣是国家级非遗传统技艺项目？

6.非遗研学活动中，需避免对非遗项目进行____性展示（过度商业化）？

7.我国首批国家级非遗代表性项目共____项？

8.研学导师在活动前需制定详细的____方案（含安全、体验流程）？

9.口传文学类非遗的核心载体是____？

10.非遗研学的“体验性”原则要求活动以____为主（学生动手参与）？

答案：

1.七；2.文化认知；3.2011；4.教育；5.苏绣；6.商业；7.518；8.研学；9.传承人；10.实践

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下不属于非遗十大类的是？

A.传统戏剧B.传统体育C.现代设计D.传统医药

2.非遗研学导师的首要职责是？

A.组织活动流程B.讲解非遗知识C.保障学生安全D.收集反馈意见

3.国家级非遗代表性传承人每____年接受一次评估？

A.2B.3C.4D.5

4.以下属于传统技艺类非遗的是？

A.京剧B.二十四节气C.剪纸D.中医针灸

5.研学活动中，学生体验非遗项目的时长建议不超过____小时/次？

A.1B.2C.3D.4

6.《非遗法》规定，禁止在非遗活动中进行____行为？

A.文化传播B.商业开发C.歪曲误解D.体验互动

7.以下哪个是浙江的非遗项目？

A.蜀绣B.湘绣C.粤绣D.瓯绣

8.研学导师需为学生购买____保险？

A.意外险B.医疗险C.责任险D.研学专项险

9.非遗研学的“在地性”原则指活动应在____开展？

A.非遗发源地B.城市博物馆C.学校教室D.任意场所

10.以下属于传统体育类非遗的是？

A.太极拳B.乒乓球C.篮球D.羽毛球

答案：

1.C；2.C；3.B；4.C；5.B；6.C；7.D；8.D；9.A；10.A

三、多项选择题（每题2分，共20分）

1.非遗研学活动的基本流程包括？

A.前期调研B.方案设计C.活动实施D.总结评估

2.研学导师需具备的知识储备包括？

A.非遗分类知识B.教育心理学C.安全急救知识D.商业运营知识

3.国家级非遗代表性项目的申报条件包括？

A.历史悠久B.具有较高价值C.传承状态良好D.经济效益突出

4.以下属于传统医药类非遗的是？

A.中医正骨B.藏医药C.蒙医药D.中药炮制

5.非遗研学活动的安全注意事项包括？

A.场地安全检查B.工具安全使用C.学生健康监测D.应急方案制定

6.研学导师的沟通能力包括？

A.与传承人沟通B.与学生互动C.与家长对接D.与基地协调

7.以下属于口头传统类非遗的是？

A.格萨尔B.玛纳斯C.江格尔D.诗经

8.非遗研学的“趣味性”设计方法包括？

A.游戏化体验B.故事化讲解C.任务式探索D.成果展示

9.研学活动中需尊重的非遗传承原则包括？

A.真实性B.整体性C.活态性D.商业性

10.以下属于传统美术类非遗的是？

A.杨柳青年画B.剪纸C.泥塑D.书法

答案：

1.ABCD；2.ABC；3.ABC；4.ABCD；5.ABCD；6.ABCD；7.ABC；8.ABCD；9.ABC；10.ABCD

四、判断题（每题2分，共20分）

1.非遗研学可以完全商业化运作。（）

2.二十四节气属于传统民俗类非遗。（）

3.研学导师不需要了解非遗传承人的背景。（）

4.国家级非遗代表性项目可以由个人申报。（）

5.非遗研学活动中，学生必须亲手制作完整非遗作品。（）

6.《非遗法》保护的是活态非遗，不包括实物。（）

7.太极拳属于传统体育与竞技类非遗。（）

8.研学活动前只需告知学生流程，无需告知家长。（）

9.非遗研学的核心是让学生了解非遗的文化价值。（）

10.研学导师可以随意修改非遗项目的体验流程。（）

答案：

1.×；2.√；3.×；4.×；5.×；6.×；7.√；8.×；9.√；10.×

五、简答题（每题5分，共20分）

1.简述非遗研学导师的核心职责。

答案：核心职责包括：①安全保障：全程落实学生安全，制定应急方案；②知识传递：准确讲解非遗历史、价值，避免歪曲；③体验设计：将非遗知识转化为适宜学生的动手体验，兼顾趣味性与教育性；④传承引导：引导学生尊重传承人，理解活态传承意义；⑤反馈总结：收集学生/家长反馈，优化后续活动。需平衡文化传播与体验效果，确保研学目标落地。

2.非遗研学活动设计需遵循哪些基本原则？

答案：需遵循四大原则：①在地性：依托非遗发源地/传承基地开展，贴近真实场景；②体验性：以学生动手参与为