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九年级体育公开课教案

一、引言

九年级学生正处于身心发展的关键时期，体育锻炼对于他们增强体质、健全人格、锤炼意志具有不可替代的作用。本次公开课旨在通过科学合理的教学设计，激发学生的运动兴趣，提升运动技能，培养合作精神与竞争意识，同时为一线体育教师提供一个教学研讨与交流的范例。本教案以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，结合九年级学生的生理心理特点，力求在教学理念、内容选择、方法运用及评价方式上体现新课改精神，注重学生核心素养的培育。

二、教学内容分析与选择

本次公开课的核心教学内容确定为篮球：原地单手肩上投篮与传切配合初步。

1.选择依据：

*篮球运动是学生喜闻乐见的集体项目，普及度高，趣味性强，能有效发展学生的力量、协调性、灵敏性等身体素质。

*原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本、应用最广泛的投篮技术，其动作原理也适用于其他多种球类项目的上手投掷动作，具有迁移价值。

*传切配合是篮球比赛中最简单、最基础的战术配合之一，有助于培养学生的团队协作意识和战术思维萌芽。

*九年级学生已具备一定的运动基础和理解能力，能够接受并掌握此类技术和简单配合。

2.内容分析：

*原地单手肩上投篮：重点在于持球手型、投篮时的发力顺序（蹬地、伸膝、伸髋、伸臂、屈腕、拨指）以及上下肢的协调配合。难点在于手腕的柔和发力与手指的拨球动作，以及投篮的准确性和稳定性。

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