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控辍保学工作经验做法(2篇)

控辍保学工作经验做法

教育是国之大计、党之大计，控辍保学是教育脱贫攻坚战中的“硬骨头”，是实现义务教育有保障的核心指标。为了确保每一个孩子都能接受完整、公平、有质量的教育，我们在控辍保学工作中采取了一系列扎实有效的措施，积累了丰富的经验。

一、精准排查，摸清底数

控辍保学工作的第一步是精准掌握辍学学生的情况。我们建立了以学校为主体，联合村委会、社区的排查机制，组织教师和基层干部对辖区内所有适龄儿童少年进行拉网式排查。

在排查过程中，教师们逐户走访，详细了解每一个家庭的情况，询问孩子的入学、在校情况，查看孩子的户口本、学籍档案等资料，确保信息的准确性。对于疑似辍学的学生，我们进行重点标记，深入了解辍学原因，是因为家庭经济困难、学习困难、身体原因，还是其他特殊情况。

同时，我们利用信息技术手段，建立了控辍保学动态管理系统。将排查到的学生信息及时录入系统，实现对学生入学、辍学、复学等情况的实时监控和动态管理。通过系统，我们可以清晰地看到每个学校、每个班级的辍学情况，为后续的工作提供了有力的数据支持。

例如，在一次排查中，我们发现某村有一名学生连续两周未到校上课。教师立即前往该学生家中了解情况，得知该学生因父母外出打工，由爷爷奶奶照顾，学习上遇到困难后产生了厌学情绪。我们将这一情况及时录入动态管理系统，并制定了针对性的帮扶措施。

二、政策宣传，营造氛围

为了提高家长和学生对义务教育的认识，营造良好的控辍保学氛围，我们开展了广泛的政策宣传活动。

一方面，我们通过召开家长会、举办家长学校等形式，向家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让家长明白送孩子接受义务教育是法律规定的责任和义务，不履行义务将承担相应的法律后果。同时，向家长介绍国家的教育资助政策，让家长了解到孩子上学不仅免费，还能享受到各种补贴和奖励，减轻家庭的经济负担。

另一方面，我们利用学校广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，向学生宣传学习的重要性，培养学生的学习兴趣和学习动力。组织开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，让学生在活动中树立正确的学习观念，增强学习的自信心。

此外，我们还充分利用新媒体平台，如微信公众号、抖音等，发布控辍保学相关的政策解读、典型案例等内容，扩大宣传覆盖面，提高宣传效果。通过一系列的宣传活动，家长和学生的法律意识和学习意识明显提高，为控辍保学工作奠定了坚实的思想基础。

三、分类施策，精准帮扶

针对不同原因导致的辍学问题，我们采取了分类施策、精准帮扶的措施。

1.家庭经济困难学生：对于因家庭经济困难而辍学的学生，我们积极落实国家的教育资助政策。为学生申请助学金、减免学费、提供免费的教科书等，确保学生不因家庭经济困难而失学。同时，我们还积极与社会爱心组织、企业合作，为贫困学生提供一对一的帮扶，资助学生的学习和生活费用。例如，我们与某企业合作，为10名贫困学生提供了每年2000元的资助，帮助他们顺利完成学业。

2.学习困难学生：对于因学习困难而产生厌学情绪的学生，我们建立了学习帮扶机制。组织教师对学习困难学生进行一对一的辅导，帮助学生制定学习计划，解决学习中遇到的问题。同时，开展个性化教学，根据学生的学习特点和兴趣爱好，调整教学方法和教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，对于一名数学成绩较差的学生，教师为他制定了专门的辅导计划，利用课余时间为他讲解数学知识，经过一段时间的努力，该学生的数学成绩有了明显提高，学习积极性也大大增强。

3.身体原因学生：对于因身体原因不能正常到校上课的学生，我们采取送教上门的方式。组织教师定期到学生家中为学生授课，送学习资料和学习用品，确保学生能够接受教育。同时，我们积极与卫生部门合作，为学生提供医疗救助和康复指导，帮助学生尽快恢复健康。例如，一名患有先天性疾病的学生，无法到校上课，教师每周到他家中送教两次，为他传授知识，陪伴他学习和成长。

4.其他特殊情况学生：对于因家庭变故、心理问题等其他特殊情况导致辍学的学生，我们建立了多部门联动的帮扶机制。联合民政、妇联、心理咨询机构等部门，为学生提供心理疏导、生活救助、法律援助等服务，帮助学生解决实际问题，重返校园。例如，一名学生因父母离异，心理受到很大影响，产生了辍学的念头。我们联合心理咨询师对该学生进行心理疏导，帮助他走出心理阴影，同时协调民政部门为他的家庭提供了临时救助，让他能够安心学习。

四、强化管理，完善机制

为了确保控辍保学工作的长效性和稳定性，我们强化了学校的管理，完善了相关机制。

1.建立健全控辍保学工作责任制：明确学校校长是控辍保学工作的第一责任人，班主任是班级控辍保学工作的直接责任人。将控辍保学工作纳入学校和教师的绩效考核体系，与教师的职称评定、评优评先等挂钩，对控辍保学工作成绩突出的学校和教师进行表彰和奖励，