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汇报日期：2025年月日

主题教育问卷调查

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目录

CONTENTS

基本信息

1

教育形式与效果评估

2

规定动作与目标任务

3

主题教育措施建议

5

满意度与反馈机制

6

未来展望与建议

7

问题诊断与成因分析

4

基本信息

基本信息

教育形式与效果评估

教育形式与效果评估

教育形式与效果评估

党的群众路线教育实践活动/三严三实专题教育/两学一做学习教育/无深刻印象

个人自学/集中研讨/专题讲座/实地参观/新媒体学习(如学习强国)/竞赛活动

重温入党誓词/红色教育基地参观/组织生活参与/志愿服务/岗位创优

印象深刻的党内集中教育

有效教育方式

初心唤醒方式

规定动作与目标任务

规定动作与目标任务

必选教育动作

专题研讨/领导干部讲党课/基层调研/问题整改/三会一课强化

核心目标任务

强化理论武装/解决理想信念与作风问题/提升基层党组织战斗力/激发干事创业动力

问题诊断与成因分析

问题诊断与成因分析

A

突出问题表现：学习形式化/党性不纯/担当不足/官僚主义新表现(如调研走过场、文山会海)

B

深层原因：价值观多元化/封建残余影响/制度执行不力/教育针对性不足

主题教育措施建议

主题教育措施建议

理论学习方面

定期组织学习研讨会：结合时事热点，加强党的理论知识学习

完善线上学习平台：利用信息化手段增强学习效果

创新教学方式：如引入案例教学、互动式教学等，提高学习积极性

实践教育方面

开展实地考察和实践活动：将理论与实践相结合，增强党员的实践能力

主题教育措施建议

满意度与反馈机制

满意度与反馈机制

未来展望与建议

未来展望与建议

教育效果展望

持续改进建议

预期达到的教育效果和目标：如党员理论水平提升、党性修养增强等

针对当前存在的问题和不足：提出持续改进的建议和措施

对未来教育的需求和趋势进行预测：以便及时调整教育内容和方式

鼓励党员积极参与到教育工作中来：共同推动主题教育的深入开展

未来展望与建议

通过以上框架内容设计，我们可以对主题教育进行全面的问卷调查和评估工作，从而了解教育的实际效果和存在的问题，为后续工作的开展提供参考依据

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