2026年沪音版（五四学制）音乐六年级下册第四单元《夏日时光》大单元整体教学设计.docx

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2025年沪音版(五四学制)音乐六年级下册第四单元《夏日时

光》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“夏日时光”主题，以音乐为载体，引导学生感知自然节气与人文情感的交融。核心内容涵盖两组主线：其一为“立夏·夏梦”,包含欣赏门德尔松《仲夏夜之梦》序曲及歌唱《立夏》;其二为“夏日情怀”,涉及欣赏黄自《夏天》及歌唱古诗新编《小池》。在具体作品解析中，《仲夏夜之梦》作为浪漫主义经典，其轻盈的弦乐织体与主题变奏生动刻画了莎士比亚笔下精灵的奇幻世界，需引导学生关注旋律线条的流动性与和声色彩的明暗对比，避免仅停留于表面听感。歌唱曲目《立夏》以五声调式为