非遗撒拉族篱笆楼木雕装饰技师（中级）考试试卷及答案.docVIP

非遗撒拉族篱笆楼木雕装饰技师（中级）考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分）

1.撒拉族篱笆楼木雕主要分布在青海____撒拉族自治县。

2.篱笆楼木雕依附的核心建筑构件包括门窗、____、炕沿。

3.中级技师需重点掌握的木雕技法有浮雕、____、线雕。

4.木雕常用木材中，红松、____质地坚韧，适合雕刻。

5.撒拉族传统木雕图案“阿图什纹”属于____纹。

6.篱笆楼木雕常用吉祥花卉题材是____、缠枝莲。

7.木雕工具中用于画线定位的是____。

8.撒拉族篱笆楼于____年列入国家级非物质文化遗产名录。

9.浮雕技法的深度一般控制在____cm。

10.木雕完成后常用____防护，避免木材腐朽。

二、单项选择题（共10题，每题2分）

1.撒拉族篱笆楼木雕未分布的地区是？

A.青海循化B.甘肃积石山C.青海玉树D.青海化隆

2.中级技师需优先掌握的核心技法是？

A.透雕B.浮雕C.圆雕D.微雕

3.下列不属于篱笆楼木雕吉祥题材的是？

A.牡丹B.龙纹C.云纹D.缠枝莲

4.木雕前木材干燥处理的最低时长是？

A.1个月B.3个月C.6个月D.1年

5.用于木雕镂空的工具是？

A.平凿B.圆凿C.三角刀D.锤子

6.撒拉族篱笆楼木雕的文化核心是？

A.商业价值B.民族信仰C.建筑功能D.旅游开发

7.中级技师需掌握的木材含水率标准是？

A.8%-10%B.12%-15%C.18%-20%D.22%-25%

8.下列木材不适合木雕的是？

A.红松B.杉木C.杨木D.榆木

9.木雕防护中不建议使用的材料是？

A.清漆B.木蜡油C.油漆D.蜂蜡

10.中级技师需掌握的木雕步骤最后一步是？

A.打磨B.防护C.设计D.雕刻

三、多项选择题（共10题，每题2分）

1.篱笆楼木雕的主要装饰部位包括？

A.门窗B.梁柱C.炕沿D.屋顶E.灶台

2.常用木雕技法有？

A.透雕B.浮雕C.线雕D.圆雕E.阴雕

3.中级技师需掌握的木材种类是？

A.红松B.杉木C.杨木D.榆木E.松木

4.木雕文化内涵包括？

A.民族信仰B.生活习俗C.审美偏好D.建筑功能E.外来影响

5.传统木雕工具包括？

A.凿子B.刻刀C.墨斗D.砂纸E.锤子

6.吉祥装饰题材有？

A.缠枝莲B.牡丹C.几何纹D.云纹E.龙纹

7.中级技师需掌握的浮雕要点是？

A.深度控制B.线条流畅C.图案对称D.纹理利用E.上色技巧

8.非遗传承的意义是？

A.文化保护B.技艺传承C.经济增收D.旅游开发E.民族认同

9.木材处理步骤包括？

A.砍伐B.干燥C.去皮D.脱脂E.打磨

10.与其他民族木雕的差异点是？

A.题材选择B.技法侧重C.工具使用D.文化背景E.装饰部位

四、判断题（共10题，每题2分）

1.撒拉族篱笆楼木雕仅分布在青海循化。（×）

2.中级技师需掌握透雕与浮雕两种核心技法。（√）

3.木雕木材需干燥6个月以上。（√）

4.龙纹是篱笆楼木雕的主要吉祥图案。（×）

5.木雕依附于建筑承重构件。（√）

6.清漆是常用木雕防护材料。（√）

7.篱笆楼2006年列入国家级非遗。（×）

8.中级技师需掌握木材脱脂处理。（√）

9.几何纹是传统木雕题材。（√）

10.锤子仅用于敲击凿子。（×）

五、简答题（共4题，每题5分）

1.简述篱笆楼木雕的主要题材及寓意。

答案：核心题材有花卉纹（牡丹、缠枝莲象征富贵吉祥）、几何纹（阿图什纹体现民族审美）、吉祥纹（云纹寓意平安）。花卉纹反映对自然的喜爱，几何纹源于传统生活装饰，吉祥纹承载民族对美好生活的向往，既满足建筑实用（通风透光），又传递文化信仰与习俗。

2.中级技师需掌握的木雕技法要点？

答案：①浮雕：深度1-2cm，线条流畅、图案对称，利用纹理增强立体感；②透雕：镂空均匀、边缘光滑，避免木材开裂；③技法衔接：浮雕与透雕过渡自然，不破坏结构；④工具使用：熟练操作凿刀等，每刀精准；⑤木材处理：干燥6个月以上，含水率12%-15%。

3.木雕防护方法及作用？

答案：常用涂清漆或打蜡：①清漆：隔绝空气水分，防腐朽虫蛀，保留纹理；②打蜡：增强光泽、减少磨损，便于清洁。需在打磨光滑后进行，避免油漆掩盖纹理。作用是延长木雕寿命，保护文化载体。

4.中级技师的木材选择标准？

答案：①材质：红松、杉木、榆木（纹理均匀、坚韧）；②干燥度：含水率12%-15%（6个月以上干燥）；③无缺陷：无虫蛀、裂纹、大结疤；④纹理：顺直（便于雕刻，避免扭曲）。直接影响木雕质量与寿命。

六、讨论题（共2题，每题5分）

1.如何平衡篱笆楼木雕传承的传统与创新？

答案：①守传统：保留核心题材、技法与文化内涵，不脱离民族根基；②融创新：简化复杂图案适配现代审美，结合民宿、文创设计（如木雕摆件），用3D建模辅助设计（不替代手工）；③活传承：进校园、旅游体验传播，鼓