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研究报告

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人工智能背景下医教协同创新发展路径研究——基于TOE理论框架

一、引言

1.研究背景与意义

随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经渗透到各行各业，医疗教育领域也不例外。近年来，人工智能在医疗领域的应用逐渐显现出其巨大的潜力和价值。根据《中国人工智能产业发展报告（2021）》，中国人工智能产业市场规模预计在2021年达到1500亿元，其中医疗健康领域的市场份额占比超过10%。这种发展趋势不仅推动了医疗技术的进步，也为医教协同提供了新的发展机遇。

当前，医疗教育资源分配不均、教学质量参差不齐等问题依然存在。据统计，我国农村地区医疗卫生人员与城市地区的