初中语文八下：女权运动先驱教学设计与实践.pdfVIP

教学目标

1、了解文章的时代背景，理解文意。

2、准确认读文中。

3、欣赏主人公的语言。

4、了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的，从而更加珍惜今天

的生活，培养向上的决心。

5、学习勇于，为了崇高目标奋斗不息的精神。

教学重点

1、中插叙的作用。2．欣赏主人公铿锵有力、义正辞严的辩论。

3．培养学生男女的意识和百折不挠的精神。

难点对时代背景的掌握。

教学：1

教学流程设计

指导

学生活动1．创建情景，导入课文

1．初识男女的现象2．设计问题，引领学生理清文章脉络2．阅读课文，回

答问题，了解本文结构3．深入理解

3．完成练习，深入理解文意4．组织小型讨论会：课堂讨论，认识男女的根

源

一、创建情景，导入课文

活动学生活动

1.师：我有一个问题想问问在座的女同学，如1.乱成一团，有些男生在窃笑，女

果我们要选班长，我对说，班上的没有生则七嘴八舌。生：当然不行，

权，选班长是男生的事，有意见吗?凭什么……我们哪里不如男

2.师笑道：看来我这句话得罪了半边天。但你生……

们知道吗，直到一百多年前，不管是我国还是外

国，女人一直是的附属品，是的私有财

2.听讲述，均感不可思议，女

产，她们毫无地位，要，收人却归丈夫所

生更

有，她们的儿子可以接受教育，女儿却只能在家是愤愤不平，下面窃窃私语。

学女红。这在我们现在的人看来是多么荒谬啊，

但在那个时代却是天经地义的事。

3．师：那么今天呢，今天我们的可以和

男生坐在一间教室上课，长大后可以自由地

选择自己的职业，做自己喜爱的事，花自己挣的3．顺着的思路想着目前自己所享受

钱。甚至可以比做得更出色。在法律上，你的各项权利，带着极大的进入新课

们是完全的。但这些在看来理所当然的学习。

事却是无数前辈经过不懈奋斗才得来的。

便是其中一位。

板书：——女权的先驱

二、阅读课文。了解文章大意。理清文章脉络

活动学生活动

1．让学生阅读课文，思考这篇文章主要写了1．带着问题阅读课文，在文中找出相关的

在争取妇女权利过程中的哪件场面描写。

事，对这件事作者又重点写了哪几个场面。2．生：先介绍了在1872年

2．师：这篇文章的结构是怎样的?上的情况，接着插叙了

板书：顺叙——插叙——顺叙一直以来为此所作的努力，最

后记叙了她为而遭逮捕后在上的

辩护。

3.师：这篇文章主要写了哪件事?3.生