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- 2026-01-27 发布于广东
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主讲人:提升主题式学习中的学生参与度
CONTENTS目录01主题式学习概述02学生参与度现状03影响学生参与度的因素04提升学生参与度的策略
CONTENTS目录05提升策略的实施与评估06案例分析07未来展望
主题式学习概述01
主题式学习的定义强调在实践中建构知识,上海某小学“社区植物观察”主题中,学生通过实地考察、数据记录形成研究报告。实践性学习导向主题式学习围绕真实问题整合多学科知识,如“环境保护”主题融合生物、化学、地理等学科内容开展项目探究。跨学科整合特征以学生兴趣为出发点,如北京某中学开展“非遗文化传承”主题学习,学生自主调研传统手工艺并完成创新设计。学生中
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