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2025年重庆市荣昌区教育局直属学校招聘考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式()。

A.轶事记录

B.评定量表

C.项目检查表

D.日记

【答案】:D

2.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到()。

A.因材施教

B.防微杜渐

C.教学相长

D.循序渐进

【答案】:A

3.教师公正的核心是()。

A.对上级公正

B.对自己公正

C.对学生公正

D.对同事公正

【答案】:C

4.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.学习的迁移

B.形成表征

C.理解

D.操作

【答案】:A

5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()。

A.教育机智

B.教学效能感

C.领导方式

D.教学风格

【答案】:B

6.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于()教学策略?

A.复述

B.分解性

C.先行组织者

D.变式

【答案】:C

7.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映?()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

【答案】:C

8.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的?()

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

D.学年制强调共同性，学分制强调个体性

【答案】:C

9.主张“兼爱非政”的是以下哪种学派?()。

A.儒家

B.法家

C.阴阳家

D.墨家

【答案】:D

10.关于“教学过程最优化”的教育思想的创立者是()。

A.苏霍姆林斯基

B.巴班斯基

C.马卡连柯

D.凯洛夫

【答案】:B

11.“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。

A.外部的不可控因素

B.内部的可控因素

C.外部的可控因素

D.内部的不可控因素

【答案】:A

12.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有()的差异。

A.心理过程

B.认知过程

C.个性心理倾向性

D.个性心理特征

【答案】:D

13.我国古代乃至世界上最早的专门论述教育的典籍是()。

A.《学记》

B.《论语》

C.《中庸》

D.《大学》

【答案】:A

14.主张“有教无类”的古代教育家是()。

A.孟子

B.老子

C.孔子

D.荀子

【答案】:C

15.教师的地位一般是指教师的()。

A.经济地位

B.文化地位

C.政治地位

D.社会地位

【答案】:D

16.按照赫尔巴特的教育理论，在教育学的学科基础中，能够证明教育的途径、手段的是()。

A.心理学

B.生理学

C.实践哲学

D.伦理学

【答案】:A

17.甲、乙共谋杀害在博物馆工作的丙，两人潜入博物馆同时向丙各开一枪，甲击中丙身边的国家重点保护的珍贵文物，造成文物毁损的严重后果；乙未击中任何对象。关于甲、乙的行为，下列哪一选项是正确的?()。

A.对甲应以故意杀人罪和过失损毁文物罪实行数罪并罚

B.甲、乙成立故意杀人罪的共犯

C.甲成立故意损毁文物罪，因为损毁文物的结果是甲故意开枪的行为造成的

D.甲的行为属于一行为触犯数罪名，成立牵连犯

E.B两项分析，甲同时犯故意杀人罪和过失损毁文物罪，属于一个行为触犯数个客体、数个罪名，按照想象竞合犯处理。对想象竞合犯，应采取“从一重罪处罚”的原则，按行为所触犯的数个罪名中法定刑最重的罪名定罪处罚，而不实行数罪并罚。

【答案】:B

18.古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自：()

A.溢号

B.爵位

C.官名

D.行业

【答案】:C

19.根据历史常识判断，以下表述正确的是()。

A.随着楚汉相争的结束，中国历史上的战国时期也终于走到了尽头

B.陈胜吴广大泽乡起义喊出了中国农民起义的第一声口号“王侯将相，宁有种乎”

C.南宋时期，金、宋以