转化主题教育成果.pptxVIP

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  • 2026-01-27 发布于湖南
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汇报人:PPT汇报时间:转化主题教育成果

-1强化理论学习的系统性2深化调查研究的实效性3优化检视整改的闭环管理4推动发展实践的创新融合5增强实践活动的实际效果6提升师生满意度与参与度7构建长效机制保障转化成果8拓展主题教育的社会影响力9推动教育成果的持续转化

强化理论学习的系统性

强化理论学习的系统性01理论学习机制构建:建立四级联动学习机制,覆盖党委、支部、党员三级联动,确保理论学习分层落实02创新学习载体:通过读书班、专家辅导、红色读书角、音乐思政课等形式,结合校史与核军工文化特色,增强学习吸引力03全覆盖学习目标:实现基层党支部与党员100%参与,领导班子带头讲党课,推动理论学习与党性教育深度融合

深化调查研究的实效性

深化调查研究的实效性聚焦关键问题围绕党的建设、教学改革、学生管理等核心领域,采用课题式调研,校领导领题带队开展解剖式调研多元参与模式通过11+N调研主题联动全校处级干部,综合运用问卷、座谈、实地走访等方式,广泛吸纳师生与社会意见成果转化清单建立问题、责任、任务、转化四类清单,推动调研成果落地,如签署校企协议、提供就业岗位、完成民生实事项目

优化检视整改的闭环管理

优化检视整改的闭环管理01动态整改机制通过定期调度、台账更新、督办核查,形成党委统筹、部门协同、分级负责的整改体系02分类推进策略对标双一流建设短板,将问题归类分析,明确整改时限与责任分工,确保问题销号式处理03督导评估强化开展多轮现场督查,覆盖理论学习、调研、整改等关键环节,采用随机抽查与同题共答确保实效

推动发展实践的创新融合

推动发展实践的创新融合党建引领发展构建国家级、省级、校级党建双创三级培育体系,推动党建与学科建设、社会服务深度融合13内涵式改革攻坚聚焦体制机制障碍,推进人才培养专项(如钱七虎班)、核军工文化基地建设,强化干部家风管理等特色举措服务国家战略需求围绕核资源探测、核技术应用等领域开展关键技术攻关,深化校地企合作,促进产学研协同创新2

增强实践活动的实际效果

增强实践活动的实际效果开展主题活动以主题党日、主题团日等活动为载体,结合党史学习教育、红色文化传承等,增强党员、团员的政治认同感和责任感实践活动多元化组织实地参观、志愿者服务、技能竞赛等多种形式的活动,强化党员、团员的实践能力和社会责任感效果评估与反馈建立实践活动效果评估机制,对活动进行跟踪反馈,及时调整活动内容和形式,确保实践活动达到预期效果

提升师生满意度与参与度

提升师生满意度与参与度定期开展师生需求调研,了解师生对主题教育的期望和需求,为制定更具针对性的教育方案提供依据师生需求调研通过座谈会、线上交流平台等方式,加强师生之间的互动交流,及时解答师生疑惑,增强师生的参与感和归属感强化互动交流对在主题教育中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励,激发师生的积极性和创造性激励与表彰

构建长效机制保障转化成果

构建长效机制保障转化成果制度保障建立主题教育长效机制,将主题教育成果转化为制度性安排,确保教育活动的持续性和稳定性资源整合整合学校内外资源,形成合力,共同推动主题教育的深入开展,如与企事业单位、社会团体建立合作关系,共享资源监督与评估建立监督与评估机制,对主题教育的实施过程和成果进行定期检查和评估,及时发现问题并加以改进

拓展主题教育的社会影响力

拓展主题教育的社会影响力媒体宣传:利用校园媒体和主流媒体,宣传主题教育的成果和经验,扩大主题教育在社会上的影响力合作交流:与社区、企事业单位等建立合作关系,共同开展主题教育活动,实现资源共享、互利共赢反思与改进:在总结的基础上,对教育活动进行反思,分析存在的问题及原因,提出改进措施成果总结:定期对主题教育成果进行总结,梳理成功经验和存在的问题,为今后的教育工作提供借鉴开展社会服务:组织师生参与社会服务活动,如志愿服务、支教等,将主题教育成果转化为社会服务成果,提升社会影响力持续优化:根据反思结果,持续优化主题教育方案,提高教育效果和质量

推动教育成果的持续转化

推动教育成果的持续转化3,65874%30000制度化转化将主题教育成果转化为学校制度,如将优秀的教育理念和方法纳入学校教学管理规定中实践化应用将主题教育成果应用于实际工作中,如将思想政治教育与专业课程相结合,提高学生的综合素质持续跟踪对已经转化的教育成果进行持续跟踪和评估,确保其长期有效并不断优化

推动教育成果的持续转化通过以上章节的详细规划和实施,可以有效地转化主题教育成果,提高师生的政治素质和业务能力,推动学校事业的发展

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