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2026年教师资格证书考试知识库

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.在初中道德与法治教学中，教师引导学生讨论网络欺凌是否属于违法行为时，最适合采用的教学方法是？

A.讲授法

B.案例分析法

C.讨论法

D.实验法

2.初中道德与法治课程中，关于公民权利与义务的教学，应重点强调？

A.权利的绝对性

B.义务的相对性

C.权利与义务的统一性

D.权利的优先性

3.在讲解我国根本政治制度时，教师使用图表展示人民代表大会制度的运作流程，这种教学方法属于？

A.直观教学法

B.演示教学法

C.比较教学法

D.实践教学法

4.初中道德与法治课程中，关于集体主义的教育，主要目的是培养学生的？

A.个人主义精神

B.竞争意识

C.集体荣誉感和责任感

D.攀比心理

5.在处理校园矛盾时，道德与法治教师应首先引导学生？

A.寻求家长帮助

B.向学校领导汇报

C.自行协商解决

D.报警处理

6.初中道德与法治课程中，关于法律面前人人平等的教学，应通过哪些案例？

A.财富分配案例

B.社会地位案例

C.违法犯罪案例

D.教育机会案例

7.在讲解宪法时，教师重点介绍中华人民共和国宪法的通过日期，这种教学活动属于？

A.知识传授

B.能力培养

C.情感态度价值观教育

D.比较分析

8.初中道德与法治课程中，关于我国基本经济制度的教学，应包含哪些内容？

A.市场经济体制

B.社会主义市场经济体制

C.计划经济体制

D.资本主义经济体制

9.在进行公民意识教育时，教师组织学生模拟人大会议，这种教学方法属于？

A.情境教学法

B.角色扮演法

C.案例分析法

D.讨论法

10.初中道德与法治课程中，关于民族区域自治制度的教学，应重点说明？

A.民族自治地方的权力范围

B.民族自治地方的经济模式

C.民族自治地方的文化保护

D.民族自治地方的教育政策

二、简答题（每题6分，共10题）

1.简述初中道德与法治课程中诚信教育的重要性及实施途径。

2.如何在初中道德与法治教学中培养学生的规则意识？

3.初中道德与法治课程中生命教育的主要内容有哪些？

4.简述初中道德与法治教师在进行法治教育时应注意的问题。

5.如何在初中道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观？

6.初中道德与法治课程中心理健康教育的主要内容有哪些？

7.简述初中道德与法治教师在进行道德评价时应遵循的原则。

8.如何在初中道德与法治教学中培养学生的社会责任感？

9.初中道德与法治课程中国情教育的主要内容有哪些？

10.简述初中道德与法治教师在进行德育渗透时应注意的问题。

三、材料分析题（每题10分，共5题）

1.材料一：某中学发生学生间因手机问题引发的冲突，双方家长互不相让，学校介入调解后问题仍未解决。

材料二：某初中开展模拟法庭活动，学生通过扮演法官、律师、当事人等角色，审理一起校园欺凌案件。

问题：

（1）分析上述两种情境中学校处理问题的不同方式及其效果。（6分）

（2）结合材料，谈谈初中道德与法治教师应如何有效处理校园矛盾。（4分）

2.材料一：某初中在道德与法治课上组织学生讨论是否应该允许学生在课堂上使用手机，多数学生持反对态度。

材料二：某高中教师采用辩论赛形式，就网络自由与网络监管展开讨论，学生参与积极性很高。

问题：

（1）分析上述两种教学情境中学生的参与程度差异及其原因。（6分）

（2）结合材料，谈谈初中道德与法治教师应如何提高学生参与课堂讨论的积极性。（4分）

3.材料一：某小学教师在进行规则意识教育时，主要通过讲故事的方式，向学生讲述遵守规则的重要性。

材料二：某初中教师在进行规则意识教育时，组织学生制定班级公约，并引导学生讨论规则制定的过程和意义。

问题：

（1）分析上述两种教学情境中规则意识教育的不同特点。（6分）

（2）结合材料，谈谈初中道德与法治教师应如何创新规则意识教育的方法。（4分）

4.材料一：某初中在道德与法治课上讲解我国根本政治制度时，教师主要使用教材内容进行讲解，学生听得较为枯燥。

材料二：某高中教师采用多媒体手段，展示人民代表大会制度的运作流程，并组织学生进行角色扮演。

问题：

（1）分析上述两种教学情境中政治制度教学的差异。（6分）

（2）结合材料，谈谈初中道德与法治教师应如何改进政治制度教学的方法。（4分）

5.材料一：某小学在进行生命教育时，主要通过观看视频的方式，向学生讲述生命的意义。

材料二：某初中教师在进行生命教育时，组织学生开展生命体验活动，如照顾小动物、参与社区服务等。

问题：

（1）分析上述两种教学情境中生命教育的不同特点。（6分）

（2）结合材料，谈谈初中道德与