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2025年学历类自考国民经济统计概论-心理学参考题库含答案解析.docx

2025年学历类自考国民经济统计概论-心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、统计学中,描述总体数量特征的核心指标是()。

A.总体单位数

B.样本均值

C.总体均值

D.样本方差

2、皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段(2-7岁)儿童的主要特征是()。

A.具象思维

B.逻辑推理能力

C.意识自我调节

D.集体运算能力

3、方差分析(ANOVA)的主要目的是比较()。

A.两总体均值差异

B.多总体均值差异

C.样本标准差差异

D.独立样本相关系数

4、艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘进程在()阶段最快。

A.5分钟内

B.20分钟内

C.1小时内

D.1天后

5、标准化分数(Z值)的计算公式为()。

A.(X-μ)/σ

B.(X-μ)/n

C.(X-μ)/ΣX

D.(X-μ)/π

6、动机理论中的自我决定理论强调的三大基本心理需求是()。

A.安全、归属、尊重

B.自主、胜任、关系

C.认知、情感、行为

D.生理、社会、成就

7、统计推断中,假设检验的p值小于显著性水平α时,应()。

A.接受原假设

B.拒绝原假设

C.提高置信区间

D.重置样本量

8、心理学实验中,被试在不知情情况下参与研究的现象被称为()。

A.道德困境

B.霍桑效应

C.暗示效应

D.隐性观察

9、描述性统计与推断统计的主要区别在于()。

A.数据收集方式

B.分析目标不同

C.研究对象范围

D.工具使用差异

10、记忆编码理论中的“位置线索效应”主要依赖()辅助记忆。

A.语义关联

B.物理位置

C.情感强度

D.时间顺序

11、在统计学中,简单随机抽样要求总体内每个个体被抽中的概率相等。

A.正确

B.错误

12、根据正态分布曲线特征,中位数与平均数的关系是?

A.总等于

B.总小于

C.总大于

D.可能相等或存在差异

13、心理学中的长时记忆包括哪类存储?

A.感觉记忆

B.程序性记忆

C.情景记忆

D.语义记忆

14、动机强度与问题解决的关系符合?

A.增强动机提高效率

B.过度动机降低效率

C.中等动机最优

D.无关联

15、统计中,方差反映数据的?

A.集中趋势

B.离散程度

C.分布形态

D.频率高低

16、巴甫洛夫条件反射属于?

A.非条件反射

B.条件反射

C.两者兼有

D.无关联

17、皮亚杰认知发展阶段中,具体运算阶段对应?

A.2-7岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.15岁以上

18、归因理论中,内部稳定归因常见于?

A.天赋差异

B.气候影响

C.偶然事件

D.基础设施

19、认知失调理论强调?

A.行为一致性

B.矛盾消除

C.情感体验

D.社会压力

20、学习迁移的最早研究由谁提出?

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.盖茨

D.艾宾浩斯

21、国民经济统计中,衡量经济总量的核心指标是?

A.国民收入

B.国内生产总值

C.人均消费水平

D.财政收入

22、心理学中,描述个体行为稳定性的分布曲线是?

A.泊松分布

B.正态分布

C.抛物线分布

D.指数分布

23、统计中,交叉表分析主要用于?

A.时间序列预测

B.双变量关联检验

C.样本量计算

D.抽样方法选择

24、心理学实验中,控制组的作用是?

A.提供实验基准

B.模拟实验条件

C.扩大样本多样性

D.减少实验误差

25、国民经济统计中,失业率计算公式为?

A.失业人口÷劳动力人口×100%

B.失业人口÷就业人口×100%

26、心理学中的“图式”理论由哪位心理学家提出?

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.生物主义

27、统计中,描述数据集中趋势的指标是?

A.方差

B.中位数

C.相关系数

D.标准差

28、心理学实验中,随机分配的目的是?

A.排除个体差异

B.增强样本代表性

C.控制实验变量

D.减少测量误差

29、国民经济统计中,GDP的三种计算方法中,最常用的是?

A.收入法

B.支出法

C.价值法

D.成本法

30、心理学中的“峰终定律”描述的是?

A.人们对体验的记忆由高峰和结尾决定

B.人们对体验的记忆由平均体验决定

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、下列属于实物指标的是()

A.国内生产总值(GDP)

B.粮食总产量(吨)

C.劳动生产率(元/人)

D.社会消费品零售总额(万元)

32、统计分类中,按时间属性可分为()

A.时期数列和时点数列

B.实物量和价值量

C.

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