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- 2026-01-26 发布于浙江
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苏教版六年级数学——"分数乘分数"的反思
美国数学教学基本特点:
1:教学内容比较简单,难度比我国低一到两个年级;
2:重练习质量轻练习数量,美国学生的作业负担很轻,尤其在数学,不会采用题海战,主要采用多样化的练习帮助学生数学学习。而且都是第二天课堂上完成头一天的作业,再上新课!
3:比较重视数学能力与数学思想的培养,教学内容比较生活化,因为在美国中小学教学中,大量的使用比如学生生活里面所遇到的以
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