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统编六上课文《灯光》教学设计

教学背景与目标设定

统编版小学语文六年级上册中的课文《灯光》，是一篇饱含深情、寓意深远的叙事散文。文章以“灯光”为线索，通过一位老战士在战争年代对一盏微弱电灯下读书场景的回忆，串联起一段关于理想、信念与牺牲的感人故事。作者通过对细节的细腻刻画和情感的层层递进，引导读者走进那个战火纷飞的年代，感受革命先烈为了后代幸福生活所付出的巨大代价。这篇课文不仅具有强烈的文学感染力，更承载着重要的爱国主义教育功能。

在当前基础教育强调核心素养培育的大背景下，语文学科不仅要提升学生的语言运用能力，更要注重其思维发展、审美鉴赏与文化传承意识的养成。