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  • 2026-01-26 发布于河北
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呼风唤雨的世纪教学反思

呼风唤雨的世纪教学反思1

这篇课文是科学常识性说明文,主要讲述了20世纪百年间的

科学术发展历程,展示了科学术的迅猛发展给人类生活带来

的巨大变化和灿烂前景。科学常识性说明文,设计不好就容易成

为资料展示厅或者科学常识课,失去了语文的本真,缺少语文的

味道。学生理解会有一定的难度,因此我特别重视学生的课前准

备,布置学生当当小记者:采访长辈过去的生活(回家采访爷爷

奶奶、爸爸妈妈:你们从小到老、从小到成年,吃

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