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音乐知识竞赛试题

第一部分单选题(50题)

1、我国传统乐器“扬琴”按分类属于（）

A弹拨乐器

B拉弦乐器

C吹奏乐器

D打击乐器

【答案】：A

解析：扬琴是弹拨乐器，通过琴竹敲击琴弦发声，音色清脆明亮，常用于民族管弦乐队和戏曲伴奏。

2、音乐的“音色”是指（）

A音的高低

B音的长短

C音的强弱

D音的特色

【答案】：D

解析：音色是指不同发声体发出声音的独特品质，如钢琴与小提琴演奏同一音高，音色不同，使人能区分乐器种类；音的高低是音高，长短是时值，强弱是力度。

3、我国民间音乐中，“劳动号子”的代表曲目是（）

A《黄河船夫曲》

B《茉莉花》

C《信天游》

D《绣荷包》

【答案】：A

解析：《黄河船夫曲》是黄河流域的搬运号子，节奏规整，与劳动动作协调，鼓舞士气。

4、下列不属于艺术歌曲特点的是（）

A歌词文学性强

B旋律与歌词结合紧密

C伴奏具有独立表现力

D适合集体演唱

【答案】：D

解析：艺术歌曲是由诗歌与音乐结合的独唱歌曲，歌词多选用著名诗作，旋律贴合歌词情感，伴奏并非简单陪衬，具有独立的艺术价值；集体演唱是合唱的特点。

5、被称为“俄罗斯音乐之父”的作曲家是（）

A柴可夫斯基

B格林卡

C肖斯塔科维奇

D拉赫玛尼诺夫

【答案】：B

解析：格林卡是俄罗斯民族乐派的奠基人，其作品《伊凡?苏萨宁》《鲁斯兰与柳德米拉》等奠定了俄罗斯民族音乐的基础，被誉为“俄罗斯音乐之父”。

6、下列乐器中，属于打击乐器的是（）

A小提琴

B钢琴

C三角铁

D长笛

【答案】：C

解析：三角铁是打击乐器，由三角形的金属棒制成，通过敲击发声，音色清脆，常用于管弦乐队和流行音乐；小提琴是拉弦乐器，钢琴是键盘乐器，长笛是木管乐器。

7、我国民间音乐中，“花儿”主要流行于（）

A甘肃、青海

B山东、河南

C江苏、浙江

D广东、广西

【答案】：A

解析：“花儿”是流行于甘肃、青海、宁夏等地的民间歌曲，旋律高亢，歌词质朴，是西北民族文化的瑰宝。

8、圆号属于（）

A木管乐器

B铜管乐器

C弹拨乐器

D拉弦乐器

【答案】：B

解析：圆号又称法国号，是铜管乐器，通过嘴唇振动和按键控制音高，音色柔和，兼具铜管与木管的音色特点。

9、我国传统音乐中，“昆曲”的代表曲目不包括（）

A《牡丹亭》

B《长生殿》

C《桃花扇》

D《白毛女》

【答案】：D

解析：《白毛女》是现代歌剧，《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》是昆曲经典，体现昆曲的艺术魅力。

10、音乐术语“sforz

An

Do”表示（）

A突强

B渐强

C突弱

D渐弱

【答案】：A

解析：“sforzando”缩写为“sf”，表示突强，用于音乐中的突然强调，增强对比。

11、音乐的“和声进行”是指（）

A单个音的连续

B两个或多个音的同时发声

C和弦的连续连接

D音的长短组合

【答案】：C

解析：和声进行是指和弦按一定规律的连续连接，是音乐的纵向结构，影响音乐的色彩和情感表达，如正格进行（T→D→T）、变格进行（T→S→T）等。

12、下列属于中国民族管弦乐队弹拨乐器的是（）

A扬琴

B板胡

C笛子

D唢呐

【答案】：A

解析：扬琴是弹拨乐器，通过琴竹敲击琴弦发声，音色清脆，常用于民族管弦乐队和戏曲伴奏。

13、下列属于西洋管弦乐队拉弦乐器的是（）

A中提琴

B长笛

C单簧管

D圆号

【答案】：A

解析：中提琴是拉弦乐器，音色柔和，是管弦乐队的中音乐器，常担任和声和副旋律；长笛、单簧管是木管乐器，圆号是铜管乐器。

14、音乐的“力度”是指（）

A音的高低

B音的长短

C音的强弱

D音的特色

【答案】：C

解析：力度是指音乐中声音的强弱程度，常用力度术语表示，如强（f）、弱（p）、渐强（cresc.）、渐弱（dim.）等，是表达音乐情感的重要手段。

15、我国民间音乐中，“广东音乐”的主要特点是（）

A粗犷豪放

B委婉细腻

C高亢嘹亮

D节奏轻快

【答案】：D

解析：广东音乐节奏轻快，音色明亮，以高胡为主要乐器，如《步步高》《雨打芭蕉》等，具有浓郁的岭南风格。

16、被称为“乐圣”的作曲家的国籍是（）

A德国

B奥地利

C波兰

D俄罗斯

【答案】：A

解析：贝多芬是德国古典主义作曲家，作品兼具思想性与艺术性，被誉为“乐圣”。

17、下列属于中国民族管弦乐队吹管乐器的是（）

A笙

B古筝

C扬琴

D板胡

【答案】：A

解析：笙是吹管乐器，是我国最早的和声乐器之一，音色明亮，常用于民族管弦乐队。

18、我国传统音乐中，“古筝”的音域范围是（）

A低音区

B中音区

C高音区

D宽广音域

【答案】：D

解析：古筝音域宽广，从低音到高音覆盖多个八度，音色典雅，演奏技巧丰富，可表现多种