2026年翼少版音乐一年级上册第八单元《过大年》大单元整体教学设计.docx

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2025年翼少版音乐一年级上册第八单元《过大年》大单元整体

教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以中国传统新年文化为背景，精心选取了“发现聆听小拜年”“唱游过新年”“糖甜甜”“表演新年音乐会”四大核心内容，构成了一年级音乐教学中富有生活气息与文化温度的有机整体。在“发现聆听小拜年”环节，学生通过聆听经典民乐《小拜年》,感知锣鼓点的欢快节奏与唢呐的明亮音色，初步建立对传统节庆音乐的听觉记忆。这一内容并非简单灌输，

而是引导孩子们用小手拍打桌面模拟鞭炮声，用身体律动感受节拍的强弱变化，将抽象的音乐元素转化为可触摸的生活体验。正如去年在基层学校调研时观察