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人教部编版八年级物理上册期末复习卷

(时间：60分钟分数：100分)

班级：姓名：分数：

一、选择题（每题2分，共30分）

1、小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动车上，他说自己是静止的。他选择的参照物是（）

A．小华自己B．小华旁边的座位C．窗外的树木D．车内走过的乘务员

2、如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的（）

A．B．C．D．

3、下列关于光学实验的说法，错误的是（）

A．探究光的反射定律时，硬纸板可以显示光的传播路径

B．探究平面镜成像特点时，使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系

C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定会发生改变

D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上移动

4、自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中正确的是（）

A．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦

B．用力捏刹车闸是为了减小摩擦

C．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是为了外观好看

D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了增大摩擦

5、小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）

A．将横梁上的平衡螺母向左调

B．将处在零刻度位置的游码向右移

C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移

6、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）

A．与力的大小有关 B．与力的方向有关

C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关

7、如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明（）

A．声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质

C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音

8、如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）

A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定

9、近年来中国航天事业获得蓬勃发展，某位航天员在太空飞船演示了在“失重”状态下奇特的物理现象。以下哪个实验不能在太空飞船中进行（）

A．用弹簧握力计测握力 B．用手表测时间

C．用温度计测温度 D．用弹簧测力计测重力

10、在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内小桌上的苹果相对于下列哪个物体是运动的（）

A．这列火车的机车B．坐在车厢椅子上的乘客

C．从旁边走过的列车员D．关着的车门

11、如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上，它们对地面的压强相同，下列说法中正确的是（）

A．沿竖直方向切去相同部分的体积后，剩余部分甲对地面的压强大

B．沿竖直方向切去相同部分的厚度后，剩余部分甲对地面的压强大

C．沿水平方向切去相同部分的质量后，剩余部分甲对地面的压强大

D．沿水平方向切去相同部分的体积后，剩余部分甲对地面的压强小

12、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军．测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m／s，则全程内的平均速度是（）

A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/sD．7.5m/s

13、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变

C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高

14、如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车

A．将运动得越来越慢 B．将立即停止运动

C．将继续向前匀速运动 D．受到的摩擦力将越来越大

15、下列现象及其原因分析，错误的是（）

A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高

B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同

C．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强

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